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La Ciudad |CONSECUENCIAS DE UNA TORMENTA DEVASTADORA

Las escuelas buscan de a poco retomar las actividades

Ayer el presentismo creció en relación al lunes. Tolosa y Ringuelet, los barrios con menos alumnos

10 de Abril de 2013 | 00:00
CON UN FUERTE ABRAZO Y UN BESO, UNA MAESTRA DE LA ESCUELA 37 DESPIDE A UN NIÑO. LA CONTENCIÓN ES PRIMORDIAL EN ESTOS DÍAS
CON UN FUERTE ABRAZO Y UN BESO, UNA MAESTRA DE LA ESCUELA 37 DESPIDE A UN NIÑO. LA CONTENCIÓN ES PRIMORDIAL EN ESTOS DÍAS


Lentamente se va retomando el ritmo en las escuelas de la Ciudad. Ayer, la cantidad de alumnos y docentes que volvieron a poblar las aulas subió considerablemente respecto del lunes, según pudo comprobar este diario.

En tanto, desde la dirección general de Educación de la Provincia informaron que el ausentismo en los establecimientos de Ringuelet y Tolosa -dos de las zonas más castigadas por el temporal- alcanzó el 60 por ciento. En la zona centro, Los Hornos, Villa Elvira y Villa Montoro fue del 50 por ciento. Y en el resto de los barrios “hubo actividad casi normal”.

Respecto de las cinco escuelas que el lunes no pudieron reabrir sus puertas debido a los daños que sufrieron, se indicó que dos de ellas lo hicieron en la víspera.

Se trató de la Primaria N° 102 de 7 y 32 y del Jardín de Infantes N° 934 de 32 entre 6 y 7.

En cambio, la Técnica 8 de 7 y 526 todavía sigue sin poder funcionar. Según docentes de la institución el daño en las maquinarias de los talleres fue grande y será difícil recuperarlas.

También se está trabajando para poner en condiciones la Escuela Técnica N° 5 de 7 y 76 y el Jardín de Infantes 905 de diagonal 73 y 28.

EQUIPAR LAS ESCUELAS

Los empleados de la cartera educativa se encuentran armando kits de útiles y clasificando mobiliario escolar para llevarlos a 80 escuelas afectadas por las inundaciones. La tarea, que comenzó ayer, se desarrolla en el depósito “Ex Cooperativa Textil CITA”, en 64 entre 7 y 8.

Cada kit de útiles escolares está compuesto por 300 lápices, 300 lapiceras, 300 gomas de borrar, 300 reglas y 300 cuadernos.

En tanto, el mobiliario consiste en mesas, sillas, pizarrones, mesas y sillas de infantes, armarios y escritorios que serán distribuidos de acuerdo a las necesidades de cada colegio.

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