En Informática utilizan la realidad aumentada para dar clases

Un grupo de investigadores de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata desarrolló un material educativo digital que utiliza Realidad Aumentada para implementar en la enseñanza de la materia de Programación. El mismo tiene como objetivo lograr la retención y permanencia de los ingresantes a esta facultad, a través de la implementación de acciones pedagógicas diferentes a las tradicionales.

El desarrollo, generado por el Instituto de Investigación en Informática (III- LIDI), se llama EPRA “Enseñando programación básica con Realidad Aumentada” y se plasma en formato de un sitio web con el que los alumnos pueden complementar los conceptos teóricos y prácticos vistos en los cursos introductorios de Programación de las carreras de la Facultad de Informática.

A través de EPRA se propone incluir a la Realidad Aumentada (RA) como una estrategia educativa complementaria que pueda ayudar al alumno a vivenciar conceptos abstractos que se abordan en el primer año de las carreras que se dictan en esta unidad académica. Al mismo tiempo, se busca incentivar la motivación del alumno.

La Realidad Aumentada es una tecnología que complementa la percepción e interacción con el mundo real y permite a la persona vivenciar un entorno real aumentado, con información adicional generada por el ordenador. Posibilita el desarrollo de aplicaciones interactivas que combinan la realidad con información sintética, tal como imágenes 3D, sonidos, videos, textos, sensaciones táctiles, en tiempo real, y de acuerdo al punto de vista de quien está observando la escena.