Los interrogantes que plantea el caso de la alumna que se disparó en el aula del Nacional

La tremenda decisión que adoptó la adolescente que se disparó en la boca, delante de sus compañeros, en la clase de Geografía, generó una serie de interrogantes que buscan alguna respuesta en diferentes ámbitos: el familiar, el escolar y el judicial.

¿Qué la llevó a adoptar semejante determinación en el colegio, junto a sus compañeros de división y ante una de las profesoras más queridas por la comunidad educativa del colegio?.

¿Cómo van a sobrellevar las jornadas escolares desde hoy y en adelante sus compañeros y el resto de los alumnos -son unos 1.800 en total- tras el episodio que plantea una etapa más que compleja para la comunidad educativa del colegio preuniversitario de la Universidad Nacional de La Plata?.

¿Se debe descartar por completo la posibilidad del bullying?; ¿fue una situación inducida por un juego o las redes sociales?; ¿habrá otro factor determinante que llevó a la adolescente a adoptar esa medida en un lugar que no pocos consideran uno de los espacios más seguros en una escuela, como es el salón de clases?.

También surgen las preguntas sobre ¿cómo se hizo del arma?, ¿fue el mismo jueves antes de ir a clases?; ¿fue en días anteriores?; ¿nadie en su círculo familiar, de amigos, compañeros de clase, profesores, pudo encontrar una señal que pudiera haber adelantado lo que pasó en el segundo piso del colegio Nacional?.

¿A quién dirigió el mensaje que dejó en el cuaderno?: “Chau pedazos de mierda, hay un juego en mi mochila. El que lo encuentre se lo queda”.

Desde el mismo jueves, la Justicia Federal reune diferentes elementos para abordar el rumbo que lleve a esclarecer lo ocurrido en el establecimiento de 1 y 49, donde cambió radicalmente la situación tras el violento episodio que se desató en una de sus aulas. En principio desde hoy comenzarán con la ronda de testimonios de compañeros y personal del colegio en el juzgado del doctor Ernesto Kreplak.

A su vez, autoridades y docentes del colegio Nacional y la Universidad Nacional de La Plata también buscan una respuesta que les permita acercarse al origen de semejante determinación por parte de una de sus alumnas.