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La Feb dijo que seguirá reclamando por “temas pendientes”

30 de Marzo de 2014 | 00:00

En el congreso extraordinario de la Federación de Educadores Bonaerenses (Feb), ayer se dio un duro debate sobre la propuesta del gobierno provincial. En ese marco, si bien se aprobó por aproximadamente un 70 por ciento de los votos, los congresales decidieron por unanimidad “continuar realizando acciones en los distritos para reclamar por las cuestiones que aún están pendientes”.

Al término del plenario que se llevó a cabo en la Ciudad, la presidenta de la federación, Mirta Petrocini, confirmó que “hubo un profundo debate en el seno de cada distrito” y aclaró que “los docentes consideraron que la propuesta no era la ideal”, pero que a pesar de ello “se manifestaron a favor de aceptarla y de continuar reclamando por los problemas de infraestructura, el funcionamiento del Ioma, (y la problemática del) transporte y (de los) comedores escolares, entre otros”, enumeró.

EN TONO IRONICO

En ese contexto, Petrocini apeló a la ironía -aunque se expresó con gesto adusto- para referirse a la intervención del Defensor del Pueblo de la provincia de Buenos Aires, Carlos Bonicatto, en el conflicto.

“Ahora que conocemos de su preocupación por la educación pública y porque los chicos estén en las aulas, vamos a pedir su intervención para que brinde una solución a los cientos de problemas que los docentes debemos afrontar a diario en las escuelas”, realzó.

Cabe recordar que Bonicatto fue quien presentó el amparo ante la Justicia para que los gremios levanten la huelga.

La titular de la Feb opinó que “su obligación es intervenir ante actos, hechos u omisiones de la administración pública, así que vamos a solicitar que actúe con la misma celeridad para resolver inconvenientes como el cierre de aulas por problemas edilicios, falta de gas, de luz, cuando se suspende la vianda de los comedores escolares o el servicio de transporte que debe pagar el Estado, entre otros”, apuntó.

Por último expresó su “reconocimiento a la lucha que ha llevado adelante cada docente en su escuela y en su localidad”.

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