Urge garantizar un mayor nivel de seguridad para los alumnos y las escuelas

La inseguridad y el miedo volvieron estos días a golpear en las puertas de las escuelas platenses, acosadas nuevamente por una seguidilla de hechos delictivos que ocurren, muchos de ellos, en cercanías de los establecimientos y en perjuicio de chicos o adolescentes alumnos de los niveles primario y secundario.

Tal como se informó en una nota publicada recientemente en este diario, el fantasma de la inseguridad vuelve a sobrevolar las escuelas de la Ciudad.

Entre algunos episodios confirmados de robos e intentos de secuestros de alumnos y rumores sobre episodios delictivos, algunos de ellos acaso ya producto de la sugestión y o de una suerte de psicosis colectiva, lo cierto es que existe una clara preocupación en las comunidades educativas de los colegios.

En los últimos días se sumaron varios episodios relacionados con la falta de seguridad en los alrededores de los espacios escolares. Según pudo conocerse, el jueves de la semana pasada el clima del Normal 3 se conmocionó a raíz de la situación que vivió una alumna del establecimiento, de 17 años, que sufrió un intento de secuestro a pasos de la entrada del colegio.

Al hecho se le agregan, según se señaló desde el mismo seno de la institución, los casos de chicos que asisten a esas aulas y que son víctimas del accionar de ladrones que, incluso en ocasiones con alguna violencia, han querido despojarlos de celulares o del poco dinero que lleva consigo un adolescente que concurre a clases.

En ese contexto, desde el colegio Sagrado Corazón pusieron de relieve –como una paradoja por cierto que muy negativa- que en pleno horario de entrada de los estudiantes, pasadas las 7 de la mañana, se apagan todas las columnas del alumbrado público cuando a esa hora todavía es de noche. Los padres han formulado un petitorio a la Municipalidad para que se resuelve con racionalidad este asunto, pero no han obtenido aún respuesta alguna.

Está claro que las escuelas no pueden vivir condicionadas por la inseguridad reinante. Además, las comunidades educativas no dejan de ver y padecer, con impotencia, que muchas veces sus esfuerzos por mantener a los edificios escolares, se ven malogrados por los robos y saqueos que suelen sufrir esos centros educativos.

Corresponde comprender y avalar los reclamos de los distintos vecindarios, para que la Policía intensifique los patrullajes y profundice tareas de prevención y de investigación que permitan devolverle normalidad a la vida de las escuelas, tanto en el interior como en las inmediaciones de los edificios.

Lo cierto es que se está frente a un problema que ha adquirido una dimensión más que preocupante.

No son casos aislados. Entonces debe reaccionarse, de una vez por todas, para defender la seguridad de cada uno de los alumnos y el patrimonio de las escuelas, revirtiendo así una situación de indefensión generalizada que es incompatible con las altas finalidades de la educación pública.