¿Qué regiones del cerebro intervienen cuando realizamos operaciones matemáticas y cómo inciden estas actividades sobre el aprendizaje y la toma de decisiones?
Para Dehaehne, “en ambos hemisferios interviene el surco intraparietal bilateral. Estas áreas codifican la cantidad de números, mientras que otras áreas de descubrimiento más reciente se ocupan del reconocimiento de los símbolos. Estas zonas crecen y se expanden en aquellas personas que se dedican a la matemática. Hoy se sabe que la matemática tiene dos componentes: uno simbólico y otro relacionado con la semántica, con el sentido de la identidad y el espacio”.
aprendizaje
Respecto del impacto de la matemática sobre el aprendizaje, para Dehaene es importante que los niños adquieran mayores capacidades numéricas y con las letras para beneficiarse de las habilidades informáticas superiores.
“Vale aclarar que distintas investigaciones han demostrado que no es cierto que los niños sean mejores haciendo dos cosas a la vez. Hay limitaciones básicas del cerebro: el sistema global de la conciencia se limita a una operación por vez”, indica.
SUSCRIBITE a esta promo especial