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Visita la Escuela Técnica N° 2 de Quilmes

Estuvieron el Jefe comunal Martiniano Molina, junto a la ministra de Desarrollo Social de la Nación, Carolina Stanley, y al subsecretario Nacional de Juventud, Pedro Robledo

Visita la Escuela Técnica N° 2 de Quilmes

Visita la Escuela Técnica N° 2 de Quilmes

11 de Julio de 2016 | 00:00

El intendente Martiniano Molina recibió ayer a la ministra de Desarrollo Social de la Nación, Carolina Stanley, y al subsecretario Nacional de Juventud, Pedro Robledo.

Los funcionarios volvieron a visitar la comunidad de la Escuela Técnica N° 2 de Quilmes (ex Chaparral), en el marco de un encuentro organizado por la Dirección local de Juventud.            

"Nos llena de orgullo que la Ministra nos visite y conozca los proyectos que se llevan adelante en esta institución educativa, que es un símbolo de nuestra Ciudad", expresó Molina y agregó: "La recorrida nos permitió observar el esfuerzo que dedican al estudio nuestros jóvenes. Los alumnos nos mostraron, con mucho entusiasmo, lo que producen en los diferentes talleres educativos. Los alentamos a que sigan por ese camino y les expresamos nuestro total apoyo".

En la ocasión, Stanley se comprometió a resolver necesidades edilicias, además de colaborar con los insumos para que los alumnos puedan aumentar y perfeccionar la producción que hacen en los talleres.

Una historia de inclusión

Además, durante la recorrida las autoridades compartieron la historia de Emiliano Galván, exalumno y actual profesor de electromecánica en la Escuela. "Es un ejemplo a seguir", aseguró el director de la institución, Adrian Díaz, y amplió: "Cuando Emiliano era estudiante y cursaba el segundo año, le diagnosticaron una discapacidad visual. Los médicos le aconsejaron y advirtieron que la escuela técnica no era un estudio viable debido a su problemática. Pero Emiliano no bajó los brazos, se recibió y hoy es uno de los mejores profesores de nuestra institución".

La Ministra destacó el acompañamiento que tiene Emiliano por parte de la escuela y reflexionó: "Su historia demuestra que la inclusión es posible".

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