“No están dadas las condiciones para una nueva paritaria”. La afirmación del ministro de Economía bonaerense, Hernán Lacunza, tras el masivo paro docente del jueves y la fuerte advertencia gremial de convocar a otras medidas de protesta si no se reabre la discusión salarial, no hace más que ratificar que se avecina un panorama muy conflictivo en la Provincia.
El titular de la cartera económica le cerró la puerta a la reapertura paritaria que reclaman los docentes del Frente Gremial, Ate, los judiciales y los médicos, y consideró que “de los empleados estatales que pararon (anteayer) el sector más sensible es el de los docentes”.
“Hemos firmado a principios de año un aumento del 34,6%. Hasta aquí, la inflación acumulada es de 28,5%, de modo que el reclamo nos parece prematuro”, opinó Lacunza.
El ministro aseguró que la intención del gobierno provincial es “mantener todos los canales de diálogo abiertos”. Y señaló que “no es vocación de la gobernadora (María Eugenia Vidal) erosionar el salario de los agentes públicos, mucho menos de los docentes. Sin embargo, todavía no están dadas las condiciones para una nueva paritaria”, remató.
“EMPEZO EN NOVIEMBRE”
El Frente Gremial Docente (Suteba, Feb, Sadop, Uda y Amet) afirma a pie juntillas que “el aumento ya fue licuado por la megainflación que se disparó en noviembre cuando se anunció la devaluación, la cual se concretó al mes siguiente y se trasladó a los precios”.
“La inflación interanual supera el 47% según la Ciudad de Buenos Aires, y el gobierno no cumple con el compromiso que asumió de reabrir la paritaria en caso de que el costo de vida supere el aumento salarial”, subrayan los dirigentes sindicales.
Las posturas están lejos de un punto de encuentro.
Como si eso fuera poco, los gremios han colocado casi al mismo nivel que la suba salarial reclamos por “sueldos adeudados” (hablan de 6.000 docentes de programas como coros y orquestas que llevan entre 3 y 6 meses sin cobrar), la “falta de cupos y el bajo monto por menú” en los comedores escolares y la “falta de inversión y la paralización de obras” en materia de infraestructura escolar, que “ya venía muy complicada de antes”.
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