"Los padres tienden a pensar que cuando eran chicos ellos sabían más de lo que sus hijos saben hoy en día. Hay varias aristas para pensar. La verdad es que los chicos en la actualidad saben otras cosas. No se si más o menos que antes, si no que aparecen otros saberes y conocimientos que aprenden en la escuela y muy por afuera también" explicó hoy en diálogo con LA REDONDA 100.3 el Licenciado en Ciencias de la Educación Ariel Zisman.
El especialista, que también fue director provincial de Educación Secundaria, analizó la realidad educativa de los niños y adolescentes en la actualidad y opinó sobre la creencia de los padres de hoy en día que aseguran que sus hijos "no saben nada". Al referirse a este aspecto señaló que en los últimos 20 años los saberes circulan por otros campos distintos a los que existían cuando los papás actuales eran niños.
Al referirse a la corriente de pensamiento que sostiene que no se debe poner el foco en la corrección de faltas de ortografía para evitar frustrar al niño, Zisman comentó que "esta postura y la idea de ser extremadamente estricto al evaluar, se están re balanceando un poco por que el punto no está puesto en la frustración sino darle tiempo al propio proceso de enseñanza y aprendizaje".
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