Mariela Di Meglio - Cátedra de Orientación Vocacional. Psicología (UNLP)
Siempre son bienvenidas las iniciativas que buscan fortalecer el ingreso y la permanencia de los alumnos, sobre todo cuando van acompañadas de todo un equipo de trabajo. Así también es el ingreso a la vida universitaria, un trabajo de equipo de los jóvenes junto con sus familias, compañeros, profesores. Todos forman parte de esa experiencia y suman para que sea posible. En este caso el rol de los padres no es la excepción. Si bien pareciera que los jóvenes están en condiciones de enfrentar esta situación nueva, el hecho de que sus familias conozcan los detalles y características del periodo que inician es sumamente importante, sobre todo en padres que no conocen la facultad y su funcionamiento. Esto seguramente alivia a los jóvenes respecto de la responsabilidad de poder ingresar a una carrera universitaria y las expectativas de logro sobre ellos, al posibilitar que comprendan lo que significa un parcial, un recuperatorio, cursar, perder o no una materia. En síntesis, comprender la complejidad de la situación y sus características seguramente permite un acompañamiento más eficaz.
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