Especialistas en educación y psiquiatría aseguraron ayer que “se debe trabajar con las diferencias adentro del aula y fomentar la integración”, luego de que se viralizara una conversación por chat de madres del Centro Educativo Franciscano San Antonio, del partido bonaerense Merlo, celebrando el apartamiento del curso de un niño con síndrome de Asperger.
La profesora y directora Silvana Corso, que fue nominada al último Global Teacher Prize por su trabajo con chicos con diferentes tipos de discapacidad en una escuela de Villa Real, aseguró que “en lo pedagógico se hacen ajustes, pero en lo vincular hay que trabajar todos, estar presentes, sin hacer hincapié en las discapacidades, sino establecer las diferencias y complementarlas, hacer foco en lo bueno de las diferencias”.
En la Escuela de Educación Media Nº 2 “Rumania”, donde es directora, Corso trabaja con 530 alumnos, donde hay adolescentes con parálisis cerebral, síndrome de Down, trastornos del espectro autista, esquizofrenia y espina bífida, y fue esa labor la que la llevó a estar nominada al Global Teacher Prize junto a otros 49 colegas de 37 países.
DIALOGO Y EMOCIONES
“En lo vincular, que es donde un chico con Asperger puede presentar mayores dificultades, se puede trabajar con un grupo de tutores, que focalizan en la integración social”, recomendó la profesora de historia de 46 años, y comentó que en su escuela sólo en este año se anotaron 17 alumnos con trastornos del espectro autista para empezar el primer año del secundario.
En la misma línea opinó el médico psiquiatra y psicoanalista Pedro Horvat, que afirmó que “hay que hacer todo lo posible por integrar” a los chicos con Asperger y sugirió “que se hable con los demás chicos para que comprendan lo que este alumno puede y no puede hacer. En términos generales, lo que caracteriza a las personas con síndrome de Asperger es su dificultad para comprender las emociones del otro, y eso puede generar que sea blanco de bullying”.
“No sólo por tener Asperger se tiene conductas disruptivas, todos las pueden tener, los hechos agresivos no están ligados a este síndrome”, explicó.
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