La brecha digital que pudimos observar no se expresa tanto en la condición residencial como en el segmento social. No existe tanta diferencia de acceso a computadoras e internet entre un chico que vive en una villa y otro que vive en un barrio popular como la que se da entre la clase media profesional y los sectores populares. Ahí se ven claramente dos infancias distintas en su vinculación con las tecnologías de la información.
De la misma forma se observan fuertes diferencias al analizar el tiempo que los chicos están conectados a internet. Los grupos que no acceden a internet de ninguna forma están concentrados en los segmentos populares: mientras que en los estratos muy bajos esta situación se da entre casi la mitad de los chicos de 5 a 7 años (el 49%), en el segmento de la clase media profesional se observa en apenas el 4,6.
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