Por CRISTINA RODRÍGUES (*)
El uso pedagógico de celulares representa un desafío y es necesaria la reflexión respecto de que ahora los teléfonos tienen características más potentes que una computadora, y son un gran recurso para usarlo en la comunicación y el trabajo en las escuelas, siempre que haya responsabilidad de alumnos y docentes.
(*) Subdirectora de Educación de Vicente López
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