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No sólo en la facultad de Arquitectura se vivieron unas vacaciones de invierno atípicas, con más de mil alumnos y decenas de docentes dando clases como si fuese abril o mayo. Los estudiantes de Informática también aprovecharon el receso para “avanzar en sus respectivas carreras”, indicaron en la unidad académica de 50 y 120.
“Cientos de alumnos aprovecharon el tradicional descanso invernal para avanzar en sus carreras de grado”, destacaron coordinadores de la iniciativa, para explicar que “se trata de una propuesta tendiente a garantizar la permanencia de los estudiantes en la facultad”.
Durante seis semanas, incluyendo las dos de las vacaciones de invierno, los alumnos de la licenciatura en Informática, la licenciatura en Sistemas, la carrera de Analista Programador Universitario (APU) y la de Analista en TIC, que debutó este año con notable repercusión, tuvieron la opción de cursar las asignaturas Matemática 1 y Organización de Computadoras, detallaron en calle 50.
Y ampliaron. “La propuesta, que forma parte de una estrategia planteada por la facultad para acompañar a sus alumnos y motivarlos a que continúen con la formación de grado (en otras palabras, para evitar la deserción), también incluye los cursos intensivos de verano, el redictado de materias en el semestre siguiente para aquellos que no hayan aprobado, y la implementación de cursos de apoyo y preparación para rendir finales”, enumeraron.
Es en ese contexto que la casa de estudios implementó el denominado Premio al Rendimiento Académico (Pera), destinado a los ingresantes que aprueban las evaluaciones escritas de los tres módulos del ciclo inicial; a los alumnos regulares que hayan rendido y aprobado cinco o más exámenes finales, y también a aquellos egresados de las dos licenciaturas que hayan completado su carrera en 15 semestres o menos y en 9 semestres o menos para las titulaciones de APU o ATIC.
Como se informó días atrás, en la facultad de Arquitectura se anotaron unos 1.000 alumnos de 1º a 4º año con el objetivo de aprobar distintas cursadas.
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