UNLP: Medicina quiere “disolver” su Escuela de Recursos Humanos

“El consejo directivo de la Facultad de Ciencias Médicas resuelve dar a la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) la potestad de disolver la Escuela Universitaria de Recursos Humanos del Equipo de Salud (Eurhes) incorporando a las carreras que esta contiene de manera plena y en igualdad de condiciones bajo un único centro administrativo”. En resumen, la Eurhes, tal y como se la conocía hasta ahora, dejaría de existir para ser absorbida por Medicina.

Así se desprende del proyecto de resolución, que lleva la firma del decano de la unidad académica de 60 y 120, Juan Basualdo, e ingresó en las últimas horas a las comisiones de Enseñanza y de Interpretación y Reglamento del consejo directivo. “La propuesta del decanato es disolver la escuela como estructura preuniversitaria dentro de la facultad e incorporar todas las carreras de la Eurhes a Medicina”, explicó a EL DIA Manuel De Battista, profesor de Anatomía en la Eurhes e integrante de la comisión de Enseñanza.

En la Eurhes -cuya sede central está en 12 y 161, de Berisso- se dictan las licenciaturas en Obstetricia y Nutrición, Tecnicatura en Prácticas Cardiológicas y la carrera de Enfermería. La resolución presentada, justificaron en la UNLP, buscaría “absorber la Escuela para jerarquizarla más y, por ejemplo, formalizar por concurso su planta docente”.

Junto a esa auspiciosa hipótesis, el escenario se completaba ayer con incertidumbre y hermetismo. Las autoridades de Medicina y la Eurhes se negaron a dar declaraciones. En tanto, en el claustro de profesores de la facultad no tenían conocimiento de la medida y esperaban tenerlo antes del miércoles 5 de junio, cuando el proyecto se someta a votación del consejo directivo -donde la gestión actual tiene mayoría absoluta-.

Para De Battista, la propuesta “reconoce el rol interdisciplinario del equipo de salud” y será el “puntapié” de un proceso “que llevará tiempo organizar”. Pues, disuelta la Eurhes, surgen varios interrogantes a los que, hasta el cierre de esta edición, Medicina no había dado respuesta : ¿Cómo y qué implicará unificar dos estructuras que, en conjunto, superan los 10.000 estudiantes? ¿De qué manera se administrará y distribuirá el presupuesto? ¿Bajo qué condiciones se dictarán las carreras?