El plenario nacional de secretarios generales de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) resolvió ayer rechazar el regreso de las clases en forma presencial, al tiempo que reclamó a los Gobiernos nacional y provinciales “urgentes medidas” para la conectividad y equipamiento tecnológicos a estudiantes y docentes y la reapertura de paritarias y el pago de salarios en las jurisdicciones que aún no lo hicieron.
El plenario nacional de secretarios generales de Ctera, con los representantes de las 24 provincias, analizó la situación nacional educativa en el marco de la pandemia de coronavirus y cómo impacta en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en las condiciones de trabajo de las y los trabajadores de la educación en todas las provincias.
En ese marco, el plenario de la Ctera consideró que “para la vuelta a la presencialidad (en las escuelas) es necesario que las condiciones sanitarias y epidemiológicas lo permitan, por el riesgo que implica la circulación comunitaria del virus”, en un documento difundido por la organización, con la firma de Sonia Alesso, secretaria general de la organización gremial, y Roberto Baradel, secretario general adjunto.
Entre las resoluciones de los dirigentes sindicales docentes, se destacó que la vuelta a la presencialidad “dependerá de las condiciones sanitarias y epidemiológicas adecuadas”, lo que implica “nula o baja circulación del virus” y que se “garanticen las condiciones de infraestructura, distanciamiento, provisión de materiales de bioseguridad y todo lo previsto en el protocolo elaborado por el Consejo Asesor del Ministerio de Educación de Nación”.
En relación a la última resolución del Consejo Federal de Educación que establece nuevos indicadores, denominado “semáforo” a los efectos de considerar la posible vuelta a la presencialidad, la Ctera consideró que “el mismo adolece de criterios sanitarios y epidemiológicos precisos que garanticen y prioricen el cuidado de la vida y de la salud de la comunidad educativa”.
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