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La Ciudad |La histórica institución emplazada en Poblet

La escuela Nº20, pionera en la Ciudad, celebra en modo virtual sus 135 años

La escuela Nº20, pionera en la Ciudad, celebra en modo virtual sus 135 años

En Poblet una emblemática escuela rural está de festejo / el DIA

21 de Mayo de 2020 | 02:12
Edición impresa

La escuela pionera de la Ciudad y una de las pocas rurales en la Región con el nivel más alto de desfavorabilidad -el 3-, la N° 20, emplazada en la localidad platense de Poblet, cumple hoy 135 años de existencia. Esta vez, coronavirus y cuarentena mediantes, no habrá la acostumbrada celebración que cada aniversario reúne a maestros, auxiliares, alumnos y familias de la zona. Sin embargo, merced a ese espíritu tan propio de las comunidades que satisfacen sus necesidades a puro esfuerzo, el antiguo establecimiento no dejará de festejar: subirá a su blog un video en el que participaron docentes y estudiantes y así le rendirá homenaje a la antigua institución.

Situada a 30 cuadras de tierra (cuando no barro) de la ruta 36 km 68, sobre la calle 639, y a 22 kilómetros del casco céntrico de La Plata, la Escuela de Educación Primaria “Sargento Juan B. Cabral” forma en este atípico ciclo lectivo a 191 niños e incluye, entre sus servicios, desayuno, almuerzo y merienda.

La historia de la Escuela 20 arrancó a muy poco de fundada la Ciudad, el 21 de mayo de 1885 y en sus primeros años funcionó en distintos edificios que le prestaban otros organismos provincial y siempre en el centro platense. Hasta que en 1916 se mudó al paraje Juan José Ignacio Poblet, por entonces una estación ferroviaria de intensa circulación de carga. En la localidad de mera actividad agrícola tampoco tuvo, en sus inicios, espacio propio, y por años la reducida matrícula de alumnos se repartía en las diferentes casas de familia donde los maestros iban a enseñar.

Apellidos como Taylor, Delucchi y Oyuela quedaron en el recuerdo de la escuela por haber sido esas familias las que cedieron alguna habitación de sus hogares para que los alumnos tuvieran un lugar donde aprender.

Recién en 1950 pasó a ser una escuela unitaria, en el edificio actual, a la vera de un camino recubierto de calcáreo que corta la Ruta 36. Tan alejada de la infraestructura urbana se ha mantenido que incluso, en algunos períodos, los directivos vivieron en el propio establecimiento, que contaba con una casa que hoy alberga un Servicio de Educación Inicial, -Jardín N° 988- con Matrícula Mínima, al que asisten en dos turnos 27 niños de entre 3 y 5 años. El 8 de agosto de 2011 se le adicionó la Escuela Secundaria Básica N° 48, la cual comparte las instalaciones con los niveles primario e inicial.

La matrícula, en líneas generales, se caracteriza por chicos provenientes de familias originarias de países vecinos, como Bolivia y Paraguay, dedicadas a la producción hortícola y tambera. Por esa razón, además del plan de estudio matriz y las orientaciones educacional y social de todos los establecimientos de enseñanza con población vulnerable se trabaja la interculturalidad, tan presente en esa escuela.

En el contexto de una zona casi despoblada, ganada por las extensiones de cultivos, sin gas natural ni red de agua ni luz muchas de sus noches, el establecimiento educativo es el único de cercanía para esa comunidad, y con la llegada de cada vez más familias el edificio ha quedado chico, tanto que hay proyectada una obra de remodelación y ampliación que ahora, en esta crisis sanitaria, quedó paralizada.

Un blog, un video y el festejo

No hay, por las razones de público conocimiento, posibilidades de celebrar el 135º aniversario de la escuela de manera presencial, con la entonación del himno, las palabras desde un escenario de directivos y docentes y las actuaciones de los distintos grupos de alumnos. De todas maneras, hoy se subirá a escuela20poblet.blogspot.com un video que, a modo de ceremonia, reúne a maestros, personal auxiliar y administrativo y estudiantes, quienes resaltarán con sus voces el largo trayecto recorrido por la institución.

La institución subirá a su blog un video en el que participaron docentes y estudiantes

 

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