Empieza la presencialidad en más de 100 escuelas platenses

Para hoy está previsto el regreso a clases presenciales para reforzar contenidos que una parte de los alumnos no pudo aprobar o incorporar en 2020. Este inicio está marcado por una polémica. Según la dirección de Educación provincial, comienzan en 142 escuelas, entre establecimientos públicos y privados. La mayoría, privados. El contraste surge con las escuelas públicas, porque la cartera educativa bonaerense dice que son 30, pero en el consejo escolar platense aseguran que son 11, las mismas que fueron avaladas por los gremios docentes. Las jornadas serán de 4 horas, se dispone de un protocolo sanitario y condiciones edilicias aptas para la actividad de docentes, alumnos y auxiliares.

Para Alejandrina Battaglino, presidenta del consejo escolar, hoy comienzan las siguientes escuelas: las primarias 108 (Ignacio Correas); 73 (140 entre 43 y 44); 128 (diagonal 78 entre 4 y 5); la secundaria 15 (de City Bell); y las técnicas 1 (7 y 32) ,3 (Los Hornos), 5 (76 entre 7 y 8), 7 (42 entre 8 y 9), 8 (Tolosa) y 9 (1 y 46). La técnica 6 (1 entre 57 y 58), está en duda.

Según detalló Battaglino, titular del consejo escolar platense, “de las 11 escuelas que comenzarían, las primarias y las secundaria 15 hicieron un convenio con la Universidad de La Plata para conseguir los elementos de bioseguridad y limpieza. Mientras que las escuelas técnicas los compraron por su cuenta con fondos que reciben del gobierno nacional”.

Sin embargo, para la cartera educativa provincial son 30 las escuelas públicas en condiciones de comenzar con la actividad de recuperar contenidos, aunque hasta el cierre de esta edición no informó el listado de las mismas.

Dentro de ese numero, indicaron en Educación, hay escuelas que hoy estarán recibiendo elementos de protección tras una intervención de la Dirección General de Cultura y Educación, “para suplir las demoras de entrega de un proveedor. También entre hoy y mañana se abrirá un acto publico digital para cubrir cargos de auxiliares suplentes”.

También remarcaron que “hay escuelas en obra, en muchos casos son obras menores que lleva adelante el consejo escolar y en otros casos, son obras que impulsa Educación provincial o que se están trabajando con ABSA. A medida que se van concluyendo estas obras, las escuelas convocarán a los y las estudiantes para actividades de intensificación de la enseñanza presencial. Mientras tanto, en estos casos estas actividades se realizan en forma no presencial”.

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Por su parte, la directora general de Cultura y Educación bonaerense, Agustina Vila, afirmó que “regresan a la presencialidad los chicos de primaria y de 1° a 5° año que tuvieron trayectorias discontinuas o en proceso. Esa instancia está prevista hasta el 30 de marzo para ellos, y para alumnos de 6° del secundario se extiende hasta el 30 de abril”. Luego habrá una evaluación “para definir quiénes continúan su curso habitual y quiénes estarán acompañados todo el año, con refuerzo personalizado”.

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En tanto, la funcionaria aseguró que “hace 15 días comenzó la campaña de vacunación de docentes y auxiliares que presentan factores de riesgo” y planteó que “progresivamente se irán asignando turnos de forma masiva” para el resto de los trabajadores de la educación.

La ministra aclaró que se tratará de una “presencialidad cuidada y segura, cumpliendo pautas obligatorias como uso de tapabocas, clases de no más de 90 minutos, ventanas y puertas abiertas el mayor tiempo posible, evitar aglomeraciones en espacios de encuentro, limpieza y desinfección frecuentes y distancia social dentro del aula de 1,5 metros entre estudiantes y de 2 metros con el docente”.

En las escuelas bonaerenses no habrá kioscos, los alumnos no podrán compartir alimentos ni botellas y los recreos deberán ser distintos: con distancia y sin juegos con contacto físico. Los comedores escolares no funcionarán en la actual etapa, pero continuará el Servicio Alimentario Escolar a través de los módulos que se entregan a las familias.

Vila explicó que el sistema combinará jornadas dentro de las aulas y otras de forma remota, para evitar la concentración de personas en un sistema de 16 mil escuelas de nivel inicial, primaria y secundaria de gestión estatal y privada.

La funcionaria planteó que entre 4.000 y 5.000 escuelas están en condiciones de garantizar presencialidad todos los días de la semana durante 4 horas al día y puntualizó que comprende a un 30 por ciento de la matrícula, unos 1.200.000 estudiantes. Aquellos establecimientos que no tengan la posibilidad de cumplir el distanciamiento social, “se formuló el modelo de presencialidad combinada o con alternancia” y habrá clases presenciales semana por medio.