Escuelas técnicas en una carrera de autos eléctricos

Qué mejor que aprender haciendo. Y respondiendo ante la contingencia. La idea parece haber alumbrado la experiencia de una nutrida embajada escolar platense de escuelas técnicas en una carrera de autos que se desarrollará a principios de diciembre en la ciudad de Bariloche con una premisa básica: los vehículos deben ser construidos, conducidos y atendidos en medio de la competencia por estudiantes.

La iniciativa que parece haber recobrado interés en el escenario pospandemia moviliza en las escuelas “Albert Thomas” (Técnica 6 de 1 entre 57 y 58) , “Juan Bautista Alberdi” (Técnica 8, de 526 entre 7 y 8) y “San Vicente de Paul” (115 entre 43 y 44).

Por estos días, en los talleres terminan de afinar detalles de los vehículos con motores eléctricos. Se trata de autos especiales, livianos, con capacidad para desarrollar una velocidad estimada en el orden de los 50 kilómetros por hora.

A los talleres llegaron algunos componentes que aportó la organizadora del concurso, una empresa nacional. A chicas y chicos de las instituciones les tocó desarrollar los chasis y carrocerías, entre otros componentes.

Alberto Pellegrino, profesor de la asignatura “Prácticas Profesionalizantes”, se mostró sorprendido por el compromiso con la idea. “Al proyecto lo queríamos desde hace mucho tiempo. Por cuestiones económicas e institucionales no se pudo hacer. Este año, nos decidimos y en tres meses lo hicimos. Trabajamos a full en la escuela, con alumnos de cuarto a sexto año de la especialidad de Automotores”, contó.

APORTE PARA LA PROFESIÓN

Luego, valoró el aporte para los futuros egresados, que saldrán a buscar lugar en la Universidad o el segmento de construcción y reparación de vehículos a nivel local y regional. “Es una experiencia muy buena. Los chicos hicieron todo de cero. Todo a prueba y error: soldar, desoldar, armar, desarmar. En términos pedagógicos les deja mucho. Aprenden mucho. Es una experiencia maravillosa”, definió.

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“Estamos cerca de la terminación. Justito, pero bien”, apuntó Sebastián Viñales, quien impulsa la experiencia en la Técnica 8 junto a otros docentes y directivos. “Colaboran chicos de cuarto a séptimo año. Me pareció importante para la parte técnica que puedan colaborar. Es una experiencia linda y estoy emocionado con el compromiso de los chicos”, dijo y añadió que “como docentes podemos guiar, pero todo lo hacen ellos”.

El trabajo generó desafíos. “Más allá del colegio, me dedico a preparar autos y puedo decir que los chicos me impactaron. Construyeron un vehículo con elementos que había en el colegio. Le dieron vida a caños y chapas tiradas”.

Según contó Viñales hubo que pagar la inscripción, en el orden de los 140 mil pesos. “Una parte la pagó el colegio, se hizo una rifa y hubo aportes de sponsors”.

La idea moviliza y hay una posibilidad más grande: “Los ganadores van a una competencia internacional en Estados Unidos”, indicó el profesor.

Irán a Bariloche a competir con unas 100 escuelas técnicas en pruebas de regularidad, obstáculos, velocidad en un octavo de milla.

Los organizadores de la competencia mandaron a las escuelas lo básico: el motor, las 4 baterías, las ruedas, el acelerador, el velocímetro y el corta corriente. En los colegios realizaron el chasis, la carrocería y la jaula antivuelco, entre otros componentes.

MUJERES Y VARONES AL VOLANTE

La competencia también exige que en la conducción haya una mujer. El desafío, contaron en las escuelas en que el coche funcione bien y programar la carrera para que el consumo energético permita llegar más lejos y más rápido que el resto.

A Bariloche viaja el equipo estudiantil acompañado por docentes, pero no podrán intervenir en la competencia. “La experiencia es solo para los chicos. Si se rompe lo reparan ellos”, dijo Pellegrino y aviso que la competencia tiene regulación externa al concurso, a cargo de un organismo que interviene en el automovilismo deportivo argentino.