El radicalismo bonaerense prepara su plataforma electoral con base principal en la educación, bajo la consigna de “Revolución educativa, queremos más y mejor educación realizó un encuentro con más de 400 maestros, profesores y personal docente de distintos puntos de la provincia.
La apertura del acto que comenzó en la mañana de hoy, estuvo a cargo del presidente del comité provincia y precandidato a gobernador, el diputado Maximiliano Abad quién expresó “Necesitamos ser protagonistas de una revolución educativa que recupere la capacidad de enseñar de la escuela y al mismo tiempo, transforme la formación de maestros y profesores para construir un sistema educativo moderno y con igualdad de oportunidades”. Mientras que, el consejero general de educación Diego Martínez caracterizó “lo que marca la gestión educativa del kirchnerismo es la improvisación. Todo es publicidad que no mejora la calidad educativa de nuestros alumnos”.
El acto central estuvo a cargo de los profesionales y especialistas en el área, Guillermina Tiramonti, Magíster en Educación y Sociedad de FLACSO Argentina, Florencia Salvarezza licenciada en letras, especializada en lingüística (UBA) , José Thomas, director general de escuelas del gobierno de Mendoza y Mariano Palamidessi, Doctor en educación y docente de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés y del Doctorado en Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina).
Para finalizar la jornada se llevaron a cabo 20 talleres que abordan las problemáticas del sistema educativo en toda su extensión entre los que se encuentran: Nivel Primario: Alfabetización Inicial, ampliación de la jornada escolar; desafíos de la escuela secundaria: Diseño Curricular y Régimen Académico; equipos Directivos; formación Profesional: vínculo con sector socio productivo y proyecto productivo de desarrollo local; educación Técnica: vínculo con sector socio productivo y proyecto productivo de desarrollo local; educación Agraria: vínculo con sector socio productivo y proyecto productivo de desarrollo local; educación Superior: Terminalidad. Formación docente y su implicancia en los procesos de profesionalización del rol docente. Alfabetización académica; escuela inclusiva. Nuevos desafíos; consejos Escolares: Infraestructura y SAE; jóvenes y educación. Centros de estudiantes, entre otros.
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