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Es un fenómeno que se observa en todo el país y se atribuye a los paros en las escuelas públicas
El número de alumnos inscriptos en colegios privados registró un crecimiento sostenido entre 2004 y 2010. El crecimiento de la matrícula en el país fue motorizado en ese lapso por esos establecimientos en un 83%.
Así surge de un trabajo desarrollado por el Instituto Argentino de Desarrollo (Idesa) -basado en datos del propio Ministerio de Educación- que indican que de los 451.482 alumnos que ingresaron al sistema educativo en el período analizado, 78.308 lo hicieron en un colegio estatal, mientras 373.174 concurrieron a un privado.
En el segmento de padres que se inclinó por la educación paga, los autores del trabajo distinguieron a dos grupos: uno tradicionalista y otro frustrado con el sistema público.
En este segundo grupo detectaron, a su vez, una contradicción. Se trata de padres con un buen concepto de la educación pública, en la que ellos mismos se formaron, pero que se inclinan por la opción privada con la idea de que sus hijos tengan un ciclo lectivo “normal” y no interrumpido por los paros
De acuerdo con datos oficiales, la matrícula de las instituciones privadas creció un 40% en el decenio 1997-2007.
En este lapso sólo se detuvo en los peores momentos de la crisis económica (2001-2002) y a partir de 2003 retomó el ritmo.
Incluso, los datos que se conocen en la cartera educativa revelan que la educación pública cede terreno frente a la privada aun en los hogares con menos ingresos. Así lo indica un estudio de la consultora SEL, que afirma que durante el período 2003-2010 casi dos tercios del crecimiento en la asistencia a las escuelas privadas se dio por transferencia de las instituciones estatales.
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