“Se altera seriamente el proceso de aprendizaje”

MARÍA LILIA MERDZDORF (PEDAGOGA, DIRECTORA DE ESCUELA)

“El aprendizaje es un proceso gradual que tiene sus tiempos y su tempo (ritmo). La seguidilla de paros afecta el proceso psicológico del aprender y las estrategias para apurar la recuperación de contenidos rompen la frecuencia didáctica y la gradualidad. Se cae entonces en la educación bancaria, que ve al alumno como un depositario de contenidos al que no se le da el tiempo necesario para elaborarlos. El resultado es la frustración del alumno y el deterioro de la calidad educativa en un contexto agravado por graves situaciones sociales”