A través de un seguimiento estadístico, reformas curriculares y metodologías activas como el dictado de la materia «Mate PI», la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) afirma que “sostiene la tasa de crecimiento de egresados”.
Según se informó, el proceso se inició hace 25 años, tiempo en el que se fueron aplicando distintas estrategias y modalidades que “consolidaron y expandieron la formación de profesionales en carreras que son claves para el desarrollo nacional”, explicaron.
En 2001, la Facultad de Ingeniería registraba un egreso de apenas 160 alumnos por año. En 2006 pasaron a 200 egresados. Cinco años después pasaron a 321 y en 2016 llegaron a 342 egresados. En 2021 recibieron el título 365 egresados y en 2025 fueron 447.
En ese plazo también subieron los inscriptos e ingresantes. La facultad considera ingresantes a quienes aprueban la primera materia del plan de estudios. Así en 2006 hubo 1051 inscriptos y 665 ingresantes; en 2011 hubo 1363 inscriptos y 851 ingresantes; en 2016 se registraron 1749 inscriptos y 734 ingresantes, y en 2025 1997 inscriptos y 828 ingresantes.
El área de matemática adoptó un enfoque metodológico orientado al “aprender haciendo”. Se apuntó a transformar la teoría abstracta en un proceso de construcción práctica y aplicada. Rossana Di Domenicantonio, secretaria de Articulación Educativa y Seguimiento Académico y profesora titular de Mate PI, explicó el cambio metodológico: “Con ‘Mate PI’ implementamos la dinámica de aula-taller. El alumno no es un receptor pasivo; asume un rol activo y de trabajo colaborativo junto a sus pares y docentes”.
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