El modelo educativo del Pedagógico nació hace sesenta años; con el tiempo, se materializó en más de treinta escuelas de todo el país, y una en EE.UU. En 1984, lo que hasta entonces era una propuesta privada se estableció como escuela pública por medio del Ministerio de Educación y Justicia de la Nación. Se creó el Instituto Nacional Superior del Profesorado de City Bell, para formular presupuestos pedagógicos teóricos, y meses después la Escuela Experimental de Aplicación, para ponerlos en práctica con alumnos de los niveles inicial, primario y secundario.
Dentro de esas innovaciones, se implementó un sistema especial de acceso de los docentes a la planta de esa experiencia, sin intervención en las designaciones de la cartera educativa. En 1994 el Speroni fue provincializado, pero se garantizó formalmente la continuidad del proyecto pedagógico que entre otras cosas, no comprende a más de 25 chicos por curso; no contempla el uso del guardapolvo como vestimenta igualadora; no toma exámenes, ni labra amonestaciones; y no diferencia entre jardín y primaria. Los chicos, además, colaboran con las tareas administrativas, la higiene y el mantenimiento”.
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