Hay un dato que no se puede soslayar cuando se pone sobre la mesa la discusión sobre si se debe o no evaluar a los alumnos durante la cuarentena. Y es el que, como publicara este diario oportunamente, indica que el 19,5 por ciento de los alumnos de las escuelas primarias argentinas no tiene acceso a internet en el hogar y esto limita sus oportunidades, según un informe del Observatorio Argentinos por la Educación. El informe señala que en el nivel secundario, mientras tanto, el 15,9 por ciento de los alumnos no tiene acceso a internet desde su casa.
También encontró “grandes disparidades en el nivel de conectividad de las provincias” argentinas.
“Las estadísticas muestran brechas persistentes, aun cuando hubo una mejora en los últimos años”, afirmó respecto al informe Carina Lion, docente e investigadora de la Universidad de Buenos Aires. Los investigadores advirtieron que “en el contexto de la pandemia solo los niños con PC y banda ancha acceden al contacto en línea con el docente y a las plataformas educativas”, factor que, claro está, condiciona la evaluación de muchos estudiantes.
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