“El crecimiento en el siglo XXI es por los recursos humanos y el conocimiento”

Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Educación Argentina de la Universidad de Belgrano, remarcó ayer el “preocupante atraso del sistema educativo argentino”.

Para el experto, “el Siglo XXI tiene como elemento de crecimiento el recurso humano y su conocimiento. No los recursos naturales”.

El siglo XX fue de la secundaria y Argentina ya comenzó a flaquear y en este siglo el rol protagónico es de las Universidades, agregó Guadagni, quien resaltó que “en Corea el 70 por ciento de la población tiene grado universitario, en Canadá ronda el 64 por ciento y en Argentina no pasa del 40 por ciento. El atraso educativo es notorio y cualquier prueba estandarizada va a tener resultados preocupantes en este contexto”.

En declaraciones a Radio Rivadavia, Guadagni resaltó algunas falencias que se cometieron en las últimas décadas del país. “En 2005 se fijó el calendario escolar mínimo de 180 días para llegar a los 190 días. No se cumplió nunca y tampoco se ejecutó una cláusula inteligente: en caso de no poder cumplir esa meta, adoptar las medidas para recuperar los días perdidos”.

También subrayó datos vinculados a la jornada escolar. “En Argentina tiene doble jornada el 14 por ciento de los chicos, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires llega al 50 por ciento, pero en la provincia de Buenos Aires accede a este esquema el 6 por ciento. Todo suma para una situación de exclusión social, porque no pueden entrar a trabajar, porque no entienden los requerimientos del mundo laboral actual”.

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