Un modelo en crisis

Muchas razones pueden impulsar a una familiar a tomar la decisión de educar a sus hijos fuera de las instituciones educativas públicas o privadas. Algunas pueden tener que ver con viajes o actividades que les impidan cumplir con la rutina que exige la modalidad presencial, pero también puede ser que estén en desacuerdo con el modelo tradicional de enseñanza o que encuentren en esa alternativa un recurso para afrontar situaciones de violencia, como bullying o, en ciertos estados de EEUU, la amenaza que representa la libre portación de armas y las matanzas en colegios.

“Es una medida contraria a socialización, a la construcción de vínculos que acompañarán a los niños toda la vida, a la relación humana de cercanía con maestros y con pares. No está bien. Es innecesaria, a menos que detrás asomen posibles negocios con plataformas digitales”, opinó Alberto Sileoni, director de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.