Desfile Solidario del Colegio Alemán de Quilmes para la Cooperadora del Hospital local

Los alumnos del Nivel Secundario del Colegio Alemán Eduardo Holmberg de Quilmes organizaron un Desfile Solidario a beneficio de la Cooperadora del Hospital de Quilmes, en el marco del Proyecto CAS (Creatividad, Actividad y Servicio). Guiados por su profesora Cecilia Gómez Falbo, los estudiantes transformaron esta iniciativa de recaudación de fondos en una significativa experiencia educativa.

Los alumnos asumieron roles activos, demostrando gran organización, creatividad y compromiso, trabajando en equipo con notable responsabilidad. Cada prenda elegida para la pasarela fue una expresión personal y significativa, reflejando autenticidad, identidad y libertad. Lejos de cualquier estereotipo, el desfile celebró el derecho a la autoexpresión a través del gusto personal, la comodidad y el deseo de ser uno mismo.

Desde la Dirección del Colegio, se manifestó que "cada paso en la pasarela fue una declaración de autonomía y una reafirmación de los valores que elegimos como comunidad educativa: respeto, inclusión y conciencia social". Añadieron que "este evento mostró cómo nuestros estudiantes pueden ser protagonistas activos, capaces de transformar su entorno a través de pequeños grandes gestos".

Por su parte, Sandra Torres, presidenta de la Cooperadora del Hospital de Quilmes, expresó su profunda emoción: "Este desfile nos conmovió profundamente. Ver a los jóvenes movilizados por una causa solidaria nos llena de esperanza. La Cooperadora existe gracias a la unión de voluntades, y acciones como esta nos permiten seguir acompañando a quienes más lo necesitan en el hospital. Gracias al Colegio Alemán, a sus estudiantes, docentes y familias por demostrar que la solidaridad también se aprende, se enseña y se practica".

El Desfile Solidario 2025 fue calificado como mucho más que un evento, una verdadera celebración de valores que trascienden lo académico. La comunidad educativa agradeció a cada estudiante, familia, docente y directivo por construir, a través de sus acciones, una escuela comprometida con el presente y con el mundo que se aspira a construir.