“Si no la termina, le digo que vaya así”

“Me parece que hay que acompañarlos. A veces cuesta que entiendan que le tienen que dedicar tiempo a la escuela. Me siento con ella una media hora por día. Aunque si no tiene dificultades, aprovecho para hacer algunas cosas de la casa mientras ella resuelve su tarea. Si por algún motivo no la alcanza a hacer, le digo que vaya así y le explique a la maestra. No se lo resuelvo”.