ROXANA MORDUCHOWICZ

Por ROXANA MORDUCHOWICZ
Autora del libro Los chicos y las pantallas

Cada vez más niños y más pequeños tiene una tableta o un celular en sus manos, deslizan los dedos y juegan. Las maestras jardineras cuentan que cuando distribuyen hojas dibujadas a los chicos, los pequeños deslizan sus dedos sobre el papel, para que las figuras se muevan. Los padres se sorprenden que los chicos se acerquen a la televisión y deslicen sus dedos en la pantalla para cambiar de escena.

La aparición de los dispositivos táctiles generó que los niños utilicen tableteas y celulares a una edad cada vez más temprana. Para los más pequeños, es más fácil para ellos deslizar los dedos sobre la pantalla, que manipular botones.

¿Es bueno? ¿Conviene exponer a los chicos a las tabletas desde que son pequeños?

Las respuestas están aun en estudio y las opiniones son muy diversas. Por un lado, sostienen especialistas en todo el mundo, las pantallas táctiles como las tabletas, pueden favorecer el desarrollo de algunas capacidades pero no son tan útiles para otras.

Entre sus virtudes, sostienen quienes defienden esta posición, las tabletas favorecen el desarrollo de una inteligencia intuitiva: los chicos pequeños, de 3 o 4 años, ensayan comportamientos y reproducen aquellas que funcionan. También es cierto que el uso de la tableta puede promover la inteligencia deductiva.

Sin embargo, del otro lado, no pocos especialistas sostienen que para los muy chicos, la tableta no aporta demasiado y puede ser incluso un inconveniente. Para los más pequeños, la ubicación en tiempo y espacio es muy importante. Sin embargo, las tabletas son un presente eterno. Por ejemplo, cuando un pequeño lee un libro en papel, puede volver atrás y mirar nuevamente las páginas pasadas e incluso puede mirar las páginas que le quedan. El antes, durante y después están más claros. Y esto ayuda a su ubicación en tiempo y espacio, tan fundamental en esta edad.

Para otros especialistas, lo importante no es la tableta, sino el uso que hagan y sobre todo, con quién lo hagan. Es decir, quiénes acompañan a los chicos, aun pequeños, cuando utilizan la tableta. Y el énfasis, en este caso, está en la familia.

En síntesis, el debate recién comienza. Y habrá seguramente muchas opiniones antes de llegar a una conclusión.