Informática, con profesor "particular" para alumnos

La creciente demanda de profesionales ligados a la computación generó, como mínimo, dos escenarios vinculados entre sí. En el primero se da un fenómeno preocupante, como es la deserción de estudiantes en los primeros años a raíz de que consiguen buenos empleos. En el segundo, la facultad de Informática de la Universidad de La Plata ha entrado a jugar fuerte, poniendo en marcha políticas académicas tendientes a contener a los alumnos y a elevar la cantidad de egresados. Así, no sólo hizo punta en extender las tutorías a 2º año, sino que ahora brinda clases de apoyo para rendir exámenes finales. Un seguimiento casi personalizado.

Las clases de apoyo no constituyen una instancia informal, sino que forman parte de un programa que tiene estrictas reglas. Los estudiantes deben anotarse con antelación y, en cada clase, se les toma asistencia.

Según explicaron a este diario en la facultad, los cursos de Apoyo Para Rendir Examen Final (Apref) tuvieron en esta primera experiencia un total de 207 inscriptos mediante el sistema SIU-Guaraní (el mismo que se usa para anotarse en la carrera o en las mesas de evaluación).

Coordinado por las secretarías Académica y de Asuntos Estudiantiles y la dirección Pedagógica, el Apref se centró en principio en las asignaturas Introducción a las Bases de Datos, Arquitectura de Computadoras y Organización de Computadoras.

POR LA "GRADUACION"

El decano de Informática, Javier Díaz, explicó que "el Apref constituye otra medida en el marco de la política académica y pedagógica de la facultad destinada a brindar contención, apoyo y seguimiento hacia la graduación de los alumnos".

"En ese sentido -enfatizó-, se halla en concordancia con el sistema de tutorías que se llevan a cabo en el primer año y que vamos a extender al segundo y a las instancias superiores de la carrera".

Respecto de cómo funciona el programa, se indicó que "el curso de Introducción a las Bases de Datos se dicta con una modalidad intensiva y presencial con registro de asistencia. El único requisito para el alumno es haber estudiado todos los temas de la asignatura", dijeron, para detallar que "durante la cursada se resuelven exámenes finales de mesas anteriores y luego se debate en grupo la resolución. Así, los jóvenes se familiarizan con los conceptos y con la manera de evaluar la materia".

En Arquitectura de Computadoras los docentes brindan al alumno todo el apoyo teórico y práctico en los diferentes temas desarrollados durante la cursada regular, contestan las dudas y se hacen exámenes con un grado de dificultad similar al exigido en las mesas de finales.

Por último, en Organización de Computadoras se abordan los contenidos elementales para la aprobación de la asignatura, se aconseja al chico sobre cómo estudiarlos y acerca de dónde encontrará información confiable.