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ANÁLISIS

“Las nuevas tecnologías no pueden ser una barrera”

“Las nuevas tecnologías no pueden ser una barrera”

Mónica Suelgaray (*)

Por MÓNICA SUELGARAY (*)

En este siglo, en el que nuestras vidas transcurran en un medio atravesado por las nuevas tecnologías y los conocimientos se caracterizan por la velocidad con que se generan, se modifican y se transmiten, la educación permanente toma otra carnadura y se evidencia como crucial para todas las generaciones, pero adquiere formas particulares según el grupo social de que se trate. En el caso particular de los adultos mayores se convierte en una herramienta fundamental para que el vertiginoso desarrollo de las nuevas tecnologías no se convierta en un factor que potencie la marginación y el aislamiento. Las propuestas educativas virtuales, dirigidas específicamente a los adultos mayores, son un puente que les permite pasar de usos más pobres y restringidos de las nuevas tecnologías a usos más ricos y relevantes. Estas propuestas no sólo les permiten acceder a los conocimientos específicos que brindan cada uno de los cursos, sino que, además, mejoran la relación de los adultos mayores con el medio digital. En definitiva, son también una vía para que las nuevas tecnologías dejen de ser una barrera y se conviertan en una herramienta más para mejorar su calidad de vida.

 

(*) Coordinadora de los cursos a distancia del PEPAM

 

 

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