Colorida barrileteada con un mensaje de integración

Decenas de familias participaron ayer de la barrileteada matutina que llevaron a cabo en la Plaza Moreno los tres colegios Normales de la Ciudad (1, 2 y 3) junto a la Escuela 26 de Abasto. El objetivo de la jornada fue impulsar la integración y difundir las ideas de los chicos sobre la seguridad en los establecimientos educativos, fundamentalmente vinculado al tránsito, el cuidado del medio ambiente y a lo que ocurre puertas adentro de los establecimientos.

Más de 50 familias participaron del emprendimiento que tuvo como disparador el armado de los barriletes y hacerlos remontar para que se visualicen en el aire los mensajes que llevaban cada una de las creaciones.

Fernanda Molina, vicedirectora del Normal 2, contó que "estas actividades son el cierre de un proyecto que lleva varios meses y que se impulsó desde la integración de los colegios 127 (Normal 1); 128 (Normal 2) y 129 (Normal 3), con la participación de la escuela 26 de Abasto".

"No es habitual que los tres colegios participen de actividades conjuntas e integradoras. Esta fue una manera de ver cómo los chicos del nivel primario disfrutaron de sus creaciones y compartieron mensajes", agregó la docente.

El eje fue "la escuela segura, desde la pedagogía del cuidado. Algunos trabajaron puertas adentro con lo que ocurre en los recreos, para que en cada colegio se establezcan reglas claras y el tránsito de chicos no desborde los patios y puedan realizarse juegos con tranquilidad sin afectar a otros, organizadas por cada comunidad educativa", agregaron los impulsores de esta inusual jornada.

Otros barriletes, cargados de colores y figuras, iluminaron el cielo con mensajes vinculados a la seguridad vial y lo que ocurre a la entrada y salida de cada colegio.

También se incluyó lo referido al "cuidado del medioambiente, con proyectos de reciclado y el cuidado del ámbito al que pertenecen", indicaron ayer en la Plaza Moreno.

"Se eligió a los barriletes porque en muchos casos se pueden reciclar materiales y reutilizar algo con un fin, en este caso, lúdico y didáctico", dijo Molina, entusiasmada con lo que se vio minutos antes del mediodía del domingo: "que la familia haya participado de este encuentro es fundamental para seguir creyendo en que ideas como estas deben continuar, favoreciendo el trabajo en red".

TRABAJO CONJUNTO

La docente remarcó también que "si bien los colegios normales están muy cerca geográficamente, nunca se pudo dar un trabajo en conjunto como el de hoy -por ayer-.

El proyecto arrancó este año y tuvo mayor profundidad desde junio. Lo de ayer fue el cierre de un ciclo "con la intención de retomarlo pronto, fundamentalmente desde la participación de distintos sectores de la comunidad educativa", resaltaron ayer en el corazón de la plaza de 12 y 51.

También se explicó que "la elección de los barriletes fue para encontrar una manera de que la comunidad lo pueda visualizar, lo pueda observar".

Los organizadores remarcaron que "el tiempo colaboró muchísimo, hubo buen viento y permitió que los chicos con sus familias y docentes pudieran remontar los barriletes bajo un cielo soleado, despejado, en el que las figuras sobresalieron en el aire".

La mayoría armó los barriletes durante las clases de plástica en cada uno de los establecimientos educativos, otros lo hicieron en sus casas y hubo también quienes los terminaron de armar en la plaza, como parte del juego que se planteó ayer. Cada uno de los trabajos fueron firmados por los nenes que participaron del encuentro.