Privados apoyan la obligatoriedad de la sala de tres años en los Jardines

Una de las asociaciones de colegios privados comunicó que está a favor que sea obligatorio la sala de 3 años en los jardines de infantes de la provincia de Buenos Aires. Actualmente es obligatorio desde los 4 años.

El gobierno bonaerense informó que está trabajando en un proyecto para ampliar la obligatoriedad en el nivel inicial de enseñanza.

En la conmemoración del Día del Maestro, se anunció que enviarán desde el ejecutivo bonaerense a la Legislatura bonaerense un proyecto de ley para establecer de carácter obligatorio a la sala de jardines de 3 años.

El gobernador provincial, Axel Kicillof sostuvo que el proyecto significará “una transformación esencial” y que permitirá mejorar los índices de asistencia de los chicos y chicas de tres años a la educación inicial, cifra que está en 74% en la provincia de Buenos Aires.

“Estamos convencidos y nos apoyan la evidencia en numerosos estudios que es muy importante que los niños accedan al jardín de manera completa. Esto incide y mejora al alumno porque los primeros años son los que moldea a las personas” dijo Martín Zurita secretario ejecutivo de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la provincia de Buenos Aires.

A su vez, Zurita destacó varios problemas que hay que solucionar en caso de que esta posibilidad finalmente se oficialice en la provincia.

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“Hay una notoria falta de jardines de infantes a lo largo y ancho del país. En pleno gobierno de Macri se admitió que faltaban al menos mil en todo el país”, indicó el secretario ejecutivo de AIEPBA.

Además, agregó como otra de las cuestiones, es que muchas familias llevan a sus hijos directamente al primario, a pesar que actualmente es obligatorio la sala de 4 años, sin pasar por la formación inicial.

“Naturalmente las escuelas no pueden negar el derecho del niño o niña a ser parte de la primaria, más allá que hayan hecho o no el jardín”, indicó.

“Es positivo la posibilidad que la sala de 3 años sea obligatoria pero debe acompañada por una serie de cuestiones y medidas para que el efecto sea real y no sea un simple enunciado”, indicaron desde Aiepba.

En el gobierno provincial se remarcó que el proyecto de ley va en línea con el trabajo con la comunidad educativa y se sumará al nuevo régimen en las escuelas secundarias, y en la nueva currícula en la escuela inicial.