La Feria del Libro Infantil, una experiencia positiva que merece consolidarse en nuestra región

La apertura en estas jornadas de la Feria del Libro Infantil en La Plata, que se desarrolla en el Pasaje Dardo Rocha, constituye un nuevo y relevante acto de naturaleza educativa y cultural que, sin dudas, puede ser considerado como un acontecimiento trascendente para nuestra región. Tal como se sabe, con la presencia de alumnos de diferentes escuelas de nuestra zona, docentes, autoridades escolares y municipales se abrió oficialmente el encuentro que se extenderá hasta el próximo 30 de julio.

Según se detalló, se trata en esta ocasión de una novedosa propuesta que se concreta en simultáneo con las ferias en el Centro Cultural Kirchner (CCK) y Tecnópolis, formando así parte de una iniciativa que incluye a los eventos a desarrollarse en el ex Correo Central, ubicado en calle Sarmiento 151, de la Ciudad de Buenos Aires, y Tecnópolis en avenidas General Paz y Constitución.

En muchas oportunidades se ha insistido en esta columna acerca de lo trascendente que sería -tal como, por caso, ocurre con la Fiesta del Inmigrante que se realiza en forma consecutiva desde hace 33 años en Berisso- que en nuestra región pudieran impulsarse acontecimientos similares a los que ocurren en otras jurisdicciones del país, como la Feria del Libro y la Exposición Rural en la ciudad de Buenos Aires, así como la Fiesta de la Vendimia o algunos festivales artísticos que se reiteran en el interior de nuestro país.

Por cierto que algunos de ellos ya han tenido exitosas presentaciones en nuestra zona, aún cuando lo que se reclama es que se proyecten en el tiempo. Como se ha dicho tantas veces, es evidente que buena parte del éxito de esas experiencias responde a la continuidad que han logrado sostener durante muchos años, superando seguramente muchas épocas difíciles y otras tantas circunstancias críticas.

La persistencia demostrada por esos encuentros resulta auspiciosa y, desde luego, no deberían desaprovecharse en nuestra región ejemplos tan claros y modelos tan elocuentes.

Ante la evidencia de que el 33 por ciento de nuestra población nunca lee un libro y, también, frente a las condiciones desventajosas en que operan los editores nacionales para competir frente a los colegas extranjeros, el libro sigue captando el interés de muchísimas personas, no solamente por ser vehículo de información y recreo, sino, acaso fundamentalmente, por ser instrumento de un acto de aprehensión individual que determina la conciencia de los valores del hombre, empezando por el de la libertad.

Cabe señalar que, especialmente en los años más recientes, las últimas y más valederas conclusiones educativas alcanzadas hablan de una revalorización de la lectura y comprensión de textos, en una materia que, junto a la de matemática, constituye uno de los pilares más sólidos del conocimiento. De allí la importancia que alcanza el acercamiento de los niños a los libros.

Está claro que inculcar el hábito de la lectura en los menores de edad configura un propósito digno de ser puesto de relieve. Por otra parte, estos tipos de encuentros derivan en una inevitable divulgación del hábito de la lectura hacia mayores franjas de la población, como lógica derivación de las virtudes intrínsecas del libro.