Quejas de más de 500 alumnos de Medicina de la UNLP por un parcial: "De casi 1.600 estudiantes aprobaron 60"

Un grupo de más de 500 estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) denunciaron "numerosAs irregularidades" en la cursada intensiva de la cátedra de Citología, Histología y Embriología, especialmente a la hora de tomar un parcial el pasado lunes. El titular de la misma es el Dr. Héctor Del Zotto.

Los mismos le enviaron una carta a Mario San Mauro, secretario académico de la institución, en donde le indicaron que entienden que hubo "numerosas irregularidades presentadas por dicha cátedra durante el transcurso del ciclo lectivo 2020".

Además aseguraron que la misma "pone trabas administrativas y académicas constantemente, como se vio en los falsos ausentes y en las preguntas del examen que no sólo eran de una complejidad mayor a la de la calidad de las clases que se brindaron, sino que además estaban fundamentadas en bibliografía dudosa o no oficial".

Y agregaron en el escrito: "Todo esto sin contar los problemas técnicos del entorno, que por la cantidad de estudiantes utilizando la página, se colapsó, haciendo que el tiempo del examen se consuma cargando las preguntas en la plataforma".

Por otro lado, aseguraron: "La cantidad de desaprobados es altísima, es por esto que entendemos que es la cátedra quien debe reveer sus prácticas, algo que ha demostrado durante el transcurso del pasado ciclo lectivo". En diálogo con este medio, uno de las alumnas precisó que "de casi un total de 1600 estudiantes aprobaron con suerte 60".

En tanto, en el final de la carta al secretario académico, solicitaron una serie de puntos: "Que existan instancias de recuperación; extensión del tiempo para resolver el examen; preguntas que efectivamente pertenezcan a la bibliografía oficial de la cátedra; instancias de revisión del parcial en donde se puedan contemplar la revisión de las preguntas con la bibliografía avalada por la cátedra; que se tomen medidas para que el entorno no colapse; que las preguntas aparezcan en la misma página, para que, en el caso de colapsar el entorno, no signifique menos tiempo para la resolución del parcial".

Varios de los alumnos de la cátedra compartieron con este medio supuesto material entregado por la cátedra que contradicería las respuestas dadas como correctas en los parciales.

LA CARTA COMPLETA AL SECRTARIO ACADÉMICO Y LOS FIRMANTES: