Sin calificación numérica para alumnos bonaerenses

En la provincia de Buenos Aires no se calificará a los alumnos mientras se prolongue la situación generada por la pandemia de coronavirus. El anuncio se conoció ayer mediante un comunicado oficial de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense.

En otro punto central del informe, se reveló que se está analizando que la planificación de contenidos de algunos años pueda extenderse al ciclo lectivo 2021.

“Las propuestas de enseñanza seguirán apuntando a fortalecer el vínculo pedagógico con cada estudiante, teniendo en cuenta el momento particular que atraviesa la sociedad”, definió la cartera educativa provincial en un documento dirigido a todos los integrantes del sistema escolar bonaerense.

En ese contexto aclaró que “no se calificará el primer bimestre, trimestre o cuatrimestre, según corresponda, en las instituciones educativas (de la jurisdicción), tanto estatales como privadas”.

Cabe recordar que una decisión similar anunció días atrás el ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA).

En la DGE apuntaron, además, que se hará foco en “una valoración pedagógica que posibilite conocer los avances y las dificultades que el estudiantado bonaerense viene experimentando”.

“Entre otros aspectos, se realizará una evaluación cualitativa, considerando si los estudiantes han podido sostener el lazo con la escuela y sus docentes; si están consiguiendo acceder a las propuestas de enseñanza; resolver las actividades propuestas; plantear dudas, preguntas, opinar; profundizar en el conocimiento específico de las distintas materias y realizar las actividades educativas con autonomía, solos o con otras personas que estén acompañándoles”, se detalló en el documento.

Asimismo, se anticipó que la valoración pedagógica de este periodo singular “se complementará con otras instancias de evaluación presencial que serán definidas oportunamente, de acuerdo a las decisiones sanitarias que se vayan adoptando por la evolución de la pandemia”.

“Si bien la evaluación es parte de la enseñanza, en este momento inédito también resulta central revisar y fortalecer las propuestas pedagógicas desplegadas, para alcanzar una mejor organización de la actividad de docentes, estudiantes y familias”, se puntualizó.