En la última semana de enero volvería a funcionar la paritaria nacional docente

Uno de los mayores reclamos de los gremios docentes desde 2016 se materializaría durante la semana del 27 de este mes. Para entonces, el Gobierno nacional dijo que estará llamando a los maestros a una reunión paritaria nacional, una instancia que, precisamente en aquel año, se llevó a cabo por última vez.

En ese contexto, desde la cartera que ahora conduce Nicolás Trotta “dan por hecho que las clases 2020 darán comienzo el 2 de marzo, tal como está pautado en el calendario escolar”.

Por su lado, Roberto Baradel, secretario general del Suteba bonaerense y secretario general adjunto de la Ctera, principal sindicato docente del país, expresó en los últimos días que “si el Gobierno no nos trata como a enemigos, no debería haber problemas” en la negociación paritaria nacional con vistas al inicio del ciclo lectivo.

Cuarenta y ocho hora atrás, Trotta jerarquizó esa instancia al expresar, durante una conferencia de prensa, que el Ejecutivo central “sigue dialogando con las 24 jurisdicciones y con las distintas organizaciones sindicales a fin de iniciar un proceso en el que hay que debatir todo”.

El primer encuentro se iba a realizar la semana que pasó, pero fue pospuesto a la espera de una definición sobre el monto del aumento de sueldos para los trabajadores estatales, que la nueva administración nacional fijó por decreto.

“No debería haber sobresaltos para transitar el inicio del ciclo lectivo. Lo damos por descontado, así como también la implementación de la política educativa para los próximos dos años”, subrayó el titular del Palacio Pizzurno.

“El desafío es garantizar los 180 días de clases. Y en ese marco, el hecho de que se restablezca la paritaria nacional como el espacio de diálogo central es una clara muestra de que encaramos una nueva etapa en la educación”, expresó el ministro.

Vale recordar que tras la paritaria 2016, que se concretó a pocos meses de la asunción, en diciembre de 2015, del gobierno de Cambiemos, esa instancia se eliminó a nivel nacional. Desde entonces se utilizó una fórmula automática para fijar el salario mínimo docente, consistente en añadirle un 20 por ciento al Salario Mínimo, Vital y Móvil.

Fuentes gremiales señalaron que “el sentido que esta instancia tiene por ley (26.075) es el de definir un piso salarial para todo el país. Luego, cuando cada provincia realiza su propia negociación, en ningún caso puede acordar un sueldo para el sector por debajo del pactado en el nivel central. Y si una jurisdicción está en problemas, la Nación tiene la obligación de auxiliarla. Asimismo, la normativa contempla que en la paritaria federal deben tratarse temas como condiciones de trabajo, salud laboral y otros”.

En esa línea, la titular de la Ctera, Sonia Alesso, opinó que “el funcionamiento de la paritaria nacional entre 2007 y 2015 disminuyó las diferencias salariales entre provincias, garantizando que ningún docente percibiese un haber inferior al mínimo en todo el país, al tiempo que mejoró las condiciones de trabajo y la formación”, consideró.