Una de las principales revistas científicas de Australia recibió críticas ayer por una serie de artículos generados por inteligencia artificial (IA) que los expertos consideraban incorrectos o demasiado simplificados.
Cosmos, publicada por una agencia científica respaldada por el gobierno australiano, usó el programa de Open AI Chat GPT-4 para producir seis artículos el mes pasado.
Aunque la revista reconoció el uso de la IA en su elaboración, la Asociación de Periodistas Científicos de Australia expresó una serie de preocupaciones por el resultado.
Las críticas
Su presidente Jackson Ryan dijo que en un artículo titulado “¿Qué pasa con nuestros cuerpos tras la muerte?”, las descripciones del proceso científico eran incorrectas o demasiado simples.
Por ejemplo, el programa de IA escribe que el rigor mortis ocurre entre tres y cuatro horas después del deceso.
Pero Ryan explica que la investigación científica apunta que el plazo para que se produzca es menos definitivo.
Otro ejemplo incluye la descripción de la autolisis, un proceso en el que las células se destruyen por sus enzimas, pero la revista asegura que “se autodestruyen”.
Según Ryan, es una descripción demasiado pobre del proceso.
Según un portavoz de la agencia nacional de ciencia que publica la revista, el contenido generado por IA fue revisado por “un comunicador científico formado y editado por el equipo editorial de Cosmos”.
Aun así, la revista se comprometió a seguir revisando el uso del servicio de la IA en este experimento, agregó.
Un exdirectora de la revista, Gail MacCallum, dijo a la cadena australiana ABC que era una “gran partidaria de explorar la IA”, pero que crear artículos con ella iba “más allá de mi zona de confort”.
Otro exdirector, Ian Connellan, explicó al mismo medio que no había sido informado de este proyecto y que, si lo hubiera estado, habría advertido de que era “una mala idea”.
En Australia está muy extendido el uso de la inteligencia artificial tanto como los debates en torno a ella.
El país permite desde inicios de 2024 el uso de aplicaciones como ChatGTP y otras herramientas de inteligencia artificial (IA) generativa en las escuelas.
Así lo informaron oportunamente desde el Ministerio australiano de Educación.
El ministro australiano de Educación, Jason Clare, y los representantes educativos de los gobiernos regionales se reunieron para aprobar un marco ético y seguro sobre el uso de esta tecnología antes de anunciar la incorporación de su uso en las escuelas.
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