Se viene una etapa mixta en la escuela secundaria tras la eliminación de la repitencia

Para la segunda etapa del año, la escuela secundaria atravesará un tiempo de transición hacia el nuevo modelo en el que se dejará de lado la repitencia. Capacitaciones para los docentes, información para las familias, y trabajos intensivos con alumnos de distintos años, fundamentalmente de segundo a quinto año. Por su parte, la dirección de Educación bonaerense remarcó que el nuevo sistema será similar al esquema universitario.

Todas las reformas que se aplicarán serán para 2025, pero después de las vacaciones de invierno comenzarán a trabajar en los colegios secundarios con un mix: lo que hay en este momento y lo que se avecina para 2025.

“Hace dos años se viene trabajando fuertemente. Este año hubo consensos, se mejoró muchísimo la propuesta. La repitencia no soluciona nada. En países limítrofes y en distintas provincias del país ya se está implementando el nuevo sistema”, indicaron la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la provincia de Buenos Aires (Aiepba).

Martín Zurita, secretario ejecutivo de Aiepba, indicó que “la comunidad educativa venía trabajando fuertemente desde hace tiempo y en esta propuesta hubo importantes avances. De hecho Aiepba realizó varios aportes”.

“Los cambios serán en el 2025 y es importante que las escuelas y las familias se vayan interiorizando de las reformas”, añadió.

“Lo que todos coincidimos es que la escuela secundaria, tal cual está planteada, tiene que cambiar. Es importante que esto sea un punto de partida”, señaló el dirigente.

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Por su parte, Alberto Sileoni, director general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, explicó que el proyecto de terminar con la repitencia en las escuelas secundarias busca establecer un modelo “más parecido al universitario”, aunque de “exigencia acompañada”.

“Es algo más parecido a cómo caminás la universidad. Por ejemplo. Yo no voy a decir repetí segundo año, porque en la universidad no repetís, tardás un poco más. Muchos chicos en la secundaria tardan un poco más” ejemplificó.

“No significa que por que no haya repitencia vaya a ser un ‘viva la Pepa’, pero vamos a contar con una mirada más atenta al acompañamiento. Si estás excedido de materias adeudadas vas a poder recursar algunas a contraturno” sostuvo Sileoni y detalló, en declaraciones periodísticas, que “el sistema tiene dos cuatrimestres, volvemos a la nota numérica, aprobás cada uno con 7, no te regalan nada ni se promedia, no vale 6 y 8. Sí tenés que entrar en un período de intensificación y estudiar no sólo con profes habituales sino con otros que te van a apoyar, y se rinde en diciembre y febrero”.

En otras provincias se busca ponerle fin a la repitencia o modelos mixtos. Las reformas se analizan en Río Negro, Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Córdoba. En Santa Fe avanzaron con una reforma, pero luego dieron marcha atrás y Santa Cruz está en una situación similar. Otras provincias que fueron sumando más alternativas de recursada y “recuperación” de aprendizajes pendientes fueron La Pampa, La Rioja, Neuquén, Chaco, Misiones, Jujuy y Salta.