Caravana y ruidazo en La Plata tras anuncio de suspensión de las clases presenciales

Un grupo de padres se movilizó esta tarde a la Dirección General de Educación bonaerense en rechazo al parate de las clases presenciales por dos semanas que anunció anoche el presidente Alberto Fernández y que comenzará a regir el próximo lunes con acatamiento a nivel provincial.

“Convocamos a un ruidazo para esta tarde en repudio total al cierre de las escuelas. Estamos con una indignación tremenda, es una tomada de pelo, porque no hay ningún plan que muestre a dónde ir”, expresó Luciana Bártoli, integrante de Padres Organizados La Plata, quienes convocaron a la protesta.

“Costó tanto poner en marcha el sistema educativo, un sistema educativo golpeado, que es una tragedia. Con el mínimo de funcionamiento por lo menos se estaba sosteniendo. Los chicos estaban yendo mínimamente a la escuela”, expresó.

Bártoli manifestó que “de manera virtual seguimos con los mismos problemas de conectividad, de dispositivos, no se solucionó nada. Es indignante”.

“Vamos a convocar a las familias a juntarnos ahí y a protestar. Convocamos a participar. Participarán docentes que acompañan la presencialidad, las escuelas abiertas. También irán desde el sector del transporte que hace un año están sin trabajar”, señaló.

En tanto, en las últimas horas se conoció un informe basado en un relevamiento a más de 500 familias de la Provincia y del resto del país que arrojó una serie de problemáticas con respecto a la modalidad virtual. En el trabajo, realizado por la organización Eco Educativo, que reúne a docentes y directivos a nivel federal, se marcó las escasas horas de clases virtuales, los problemas de conectividad y los porcentajes bajos de usos de materiales y medios educativos ofertados por el gobierno a través de distintas plataformas.

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De ese relevamiento se desprende por ejemplo que “según datos oficiales de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica el uso de esos recursos fue muy bajo. El 28% de los hogares encuestados reportan la utilización de los cuadernillos Seguimos Educando en papel para realizar tareas o actividades escolares. En el nivel secundario, menos del 20% de los docentes utilizó los cuadernillos y el portal digital del Ministerio nacional; el material de TV lo usó el 4% y la radio solo el 1%”.

El informe cuestionó además que no hay precisiones epidemiológicas sobre los niveles de contagios en el colegio. A partir del medio millar de familias encuestadas a través de Google, el estudio señala que “el 30 de marzo en reunión de CFE, el Ministro Trotta informó los primeros resultados del monitoreo de contagios relevados en la plataforma Cuidar Escuelas, los cuales indican que menos del 1% de los contagios se originaron dentro de las escuelas. A la fecha el 90% de escuelas ya tienen el alta como usuarias de la plataforma. A partir de estos datos se confirmó la presencialidad".

Leandro Goroyesky, coordinador general de Eco Educativo, cuestionó en ese sentido que “ayer horas antes del anuncio presidencial el Consejo Federal de Educación presentó los datos ante los colegas provinciales afirmando que las escuelas son un ámbito seguro, desde lo emocional,  afectivo, y sobre todo desde lo pedagógico que es su ámbito natural”.

En sintonía con el informe, dijo que en el marco de las clases alternadas (presencialidad y virtualidad) “el proceso de enseñanza-aprendizaje se ha interrumpido, los docentes y directivos se encuentran solos ante este panorama, no tienen herramientas consistentes que conformen un plan para abordar esta problemática”. Y puntualizó que la continuidad pedagógica “se grava con esta medida de cerrar las aulas”.

“Este año, apenas a un mes del comienzo de las clases, volvemos a discontinuar. Nosotros tratamos de hacemos ecos de la voz de los padres que están angustiados. No paramos de recibir llamados y no sólo desde la Provincia de Buenos Aires”, dijo.

El informe arroja que "para la mayoría de las familias que aceptaron participar en la consulta, es fundamental sostener la presencialidad y garantizar la correcta aplicación del protocolo sanitario. Las familias apoyan la presencialidad principalmente porque consideran que es la escuela el lugar idóneo para que sus hijos aprendan. La escuela, en esencia, es integradora , inclusiva y ordenadora".

Caravana de Suteba Multicolor

Luego de una Asamblea docente convocada por la Lista Multicolor del Suteba Plata, donde se llamo a un paro de 48hs, se realizó en horas del mediodía una caravana en reclamo para que se tomen medidas para enfrentar la pandemia.

El ala gremial solicitó principalmente “aceleración del plan de vacunación para todos los trabajadores en base a: la liberación de la patente de la vacuna y la estatización de los laboratorios para su producción masiva.

Asimismo, pidió por “reforzamiento del sistema de salud, mayor inversión y aumento salarial para sus trabajadores; arreglo de todas las escuelas; computadoras e internet gratis para la virtualidad; y creación de cargos para que no haya ningún docente sin trabajo”.