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La Ciudad |Los cambios en educación la convierten en el Cens 465

La histórica Media 29 Benito Lynch rechaza “dejar de ser una escuela”

La histórica Media 29 Benito Lynch rechaza “dejar de ser una escuela”

La masiva asamblea de la Media 29 decidió manifestarse hoy en 7 y 33

3 de Mayo de 2018 | 02:04
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No es lo mismo una Escuela Media con bachillerato de adultos que un Cens (Centro Educativo de Nivel Secundario). Esa sería, en apretada síntesis, la postura de los estudiantes, docentes, auxiliares y directivos de la histórica Media 29 “Benito Lynch” que, mediante la polémica reforma de la modalidad impulsada por el gobierno bonaerense, ahora pasará a convertirse en el Cens Nº 465.

En ese contexto, la comunidad educativa de la Media 29 se manifestará hoy, a partir de las 16, en 7 y 33.

Cabe recordar que el reordenamiento impulsado en la modalidad “adultos” por la cartera educativa ha provocado que sólo las escuelas medias exclusivamente para mayores conserven ese estatus. En tanto, todas las secundarias que tienen la modalidad pasarán a albergar a Cens o al Plan Fines, las dos herramientas que la Provincia dejó en pie para que estudien los mayores de 18 años.

En una masiva asamblea, la comunidad del Benito Lynch exigió a las autoridades “un compromiso por escrito que aclare cuáles son los cambios que sufrirán los bachilleratos de adultos, ante la incertidumbre y falta de respeto que sufrimos” los trabajadores y alumnos.

A la concentración de hoy fueron convocadas otras comunidades de otros establecimientos educativos.

“El gobierno decidió que todos los alumnos menores de 18 años que cursan en la modalidad adultos vuelvan a la secundaria tras pasar por las denominadas aulas de aceleración, donde los chicos y chicas ven todos los contenidos en un año”, dijo a este diario una representante de los profesores.

Y añadió que “los mayores de edad quedan confinados a los Cens o a los planes Fines, que no son lo mismo que una escuela”, subrayó, y opinó que “están degradando los contenidos, el trabajo docente, el título”.

incertidumbre

Los estudiantes y profesores están plenamente convencidos de que “la modificación que se propone es para peor”.

Pero además resaltan que “a esta altura, cuando las clases tendrían que estar desarrollándose con absoluta normalidad, esos cambios se siguen instrumentando y sin claridad. Reina la incertidumbre”, afirman.

 

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