Opinan los lectores

Docentes e internet

Miguel Angel Reguera expresa: “Esta claro que parte de la formación de un docente está en la posibilidad de acceder a los bienes culturales. En este sentido, el poder ver una película, leer diarios digitales, escuchar un concierto o disfrutar de una obra de teatro, no es un lujo, sino una necesidad profesional. Es curioso pues, que ningún legislador promueva una ley que declare el servicio de cable e internet como servicios públicos, esenciales para el desarrollo de una sociedad y como tales sujetos a un régimen tarifario controlado por el Estado, igual que el gas, la luz o el agua. El 10% del salario docente se va en estas herramientas, necesarias para trabajar y estar actualizados. ¿Alguien piensa recoger el guante y llevar adelante un proyecto de ley que coloque a la Argentina en el siglo XXI con conectividad plena y alcance de toda la sociedad?”.