“No sabemos si las clases presenciales van a volver en junio o en agosto”

“Aún no sabemos si las clases presenciales van a volver en junio o en agosto”. Antes no. Así lo aseguró ayer el ministro de Educación, Nicolás Trotta, aclarando que “cualquier decisión que surja tiene que ser consensuada” y que “debe tener la mayor legitimidad”.

Con esos fines, trascendió que el Gobierno conformó un equipo de especialistas cuya misión será estudiar “todos los escenarios posibles” para el regreso a las aulas. Ese equipo, que comenzará a funcionar esta semana, estará a cargo de la secretaria de Evaluación del Ministerio, Gabriela Dicker, y la pedagoga Graciela Frigerio, quienes contarán con el asesoramiento del titular del Consejo para la Calidad Educativa, Axel Rivas. Hoy, incluso, iniciarán las consultas en las provincias, con los sindicatos docentes y referentes académicos.

“La decisión final, de todos modos, la tomarán las autoridades sanitarias y no nosotros”, repetían ayer en Educación.

No obstante, parece cristalizarse cada vez con mayor claridad que la vuelta presencial de las clases no será antes de las vacaciones de invierno. En ese sentido, entre los desafíos que impone el contexto pandémico a la educación, será central resolver qué sucederá con los estudiantes que terminan el secundario este año, tal como admitió Trotta. Para ellos, se evalúa que el ciclo lectivo 2020 continúe en febrero, marzo y abril de 2021, pidiéndole a las universidades que el año próximo los ingresantes comiencen a cursar recién el 1° de mayo.

Otra de las cuestiones clave a abordar será la acreditación de los conocimientos de quienes, durante esta dilatada cuarentena con final incierto, estudian en forma virtual, desde sus casas. Descuentan las autoridades educativas que al cabo de este período de aislamiento habrá alumnos que sabrán más que otros: unos que sin dificultades y con internet habrán podido acceder a los contenidos y otros varios que no.

“Se va a necesitar mucho más compromiso de los docentes y los equipos directivos. Estar más encima de los estudiantes. Habrá que considerar que los contenidos que no se dieron en 2020 se aborden en 2021”, confirmó Trotta.

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“Hoy el foco de atención está puesto en el fortalecimiento de los vínculos, en el cuidado de toda la comunidad educativa y, en este marco, posibilitar la continuidad pedagógica”, aclararon en la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, evitando adelantar fechas, pero subrayando que “se trabaja sobre distintos escenarios, en coordinación y diálogo con la Nación”.

En la Nación, por su parte, siguen con atención las medidas que ya se discuten en países del norte, donde el ciclo lectivo actual termina en mayo y en septiembre comienza el de 2021: en Italia, por ejemplo, el Gobierno resolvió hacer pasar de año a todos los alumnos y tomar un examen para acreditar conocimientos después de septiembre, ya con el nuevo ciclo lectivo en curso.

¿La Argentina podría replicar una medida similar para sus estudiantes? Nadie lo sabe aún. Pero es algo que el titular de la cartera educativa empezó a consultar con sus pares: ya mantuvo videoconferencias con los ministros de Italia, Francia y España. Y esta semana lo hará con los de Finlandia, Noruega y Suecia.

Mientras, Trotta repite como un mantra lo que el Presidente: que el reinicio del ciclo lectivo “puede esperar”, que “vamos a recuperar la economía y los días de clases, lo único que no se recupera son las vidas”.