La morosidad en colegios privados ya está en un 70% y en jardines llegó al 90%

Avanza la cuarentena obligatoria por el coronavirus y también lo hace sin pausa la merma de los ingresos en los colegios privados. En nuestra ciudad la periferia sintió el golpe, al igual que el interior de la provincia de Buenos Aires. Según distintas cámaras que agrupan al sector, hay zonas en las que la morosidad llega al 70 por ciento y en los jardines de infantes y maternales la situación es tan dramática que el cierre de establecimientos ya está a la vuelta de la esquina. En ese segmento, la falta de pago ya supera el 90 por ciento.

Desde la Asociación de Instituciones Educativas Privadas de la provincia de Buenos Aires (Aiepba), advierten que en diferentes distritos bonaerenses la situación es “entre angustiante y desesperante”. Detallan que “en La Plata se da una particularidad. Los colegios primarios y secundarios del casco urbano, y la zona céntrica fundamentalmente, han sentido entre poco y nada el impacto. Pero en los colegios situados en la periferia la situación es preocupante porque la mora ronda entre el 60 y 70 por ciento. En el caso de los jardines maternales y de infantes, la situación es mala a muy mala en toda la Ciudad”.

Martín Zurita, secretario ejecutivo de esa asociación remarca que “los casos del centro de La Plata pueden correr con la ventaja de que son familias con empleo en el Estado o tienen buen poder adquisitivo, tienen el sistema de pago mediante débito automático y eso facilita el cobro de la cuota. En muchos casos del casco urbano platense tienen una morosidad similar a la anterior a la pandemia, muy baja, que no llega al 10 por ciento”.

Entre los padres que pagan en efectivo y van al colegio o un local de cobros exprés, la situación es más complicada. Si bien se habilitaron las guardias administrativas en sedes escolares –bajo estrictos protocolos sanitarios-, “no se ven colas para abonar cuotas”, dijo otra fuente consultada por este diario. Ese sistema de guardias para cobro mejoró el pago entre un 10 y 12 por ciento, apuntan.

El impacto se sintió más en los colegios de la periferia que en los del Centro

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Juan Pablo Hernández, secretario del Espacio de Gestión Educativa (EGE), dijo que “los jardines maternales atraviesan una situación desesperante, porque no tienen cobrabilidad, los padres con el transcurrir del tiempo encuentran modos para atender la emergencia en el cuidado de los niños y muchos ya los dan de baja en los jardines”. Por eso, en algunos maternales ya piensan en cierres temporarios.

“Desde el gobierno nacional advirtieron que los ATP (ayuda del pago del sueldo del Estado para el Trabajo y la Producción) no incluiría a los aguinaldos, por lo tanto será todo un problema para pagarlo en más de una institución educativa, apunta el directivo de EGE.

Zurita y Fernández coincidieron que en estos meses hubo dificultades con los depósitos de ATP, principalmente con aquellos docentes que tienen más de un cargo. “Muchos cobraron el 50 por ciento del ATP que debían percibir”, informaron en ambas asociaciones.

Zurita dijo que “como ocurre con las cuotas, el pago de los salarios también es dispar. Depende mucho del cobro de la cuota. Por lo tanto, entre los colegios hay una variada realidad. Un grupo pudo pagarlo a tiempo, el quinto día hábil del mes. Pero otros lo pagaron en el transcurso del mes, porque ese mecanismo también adoptaron algunas familias a la hora de pagar la cuota, decisión que es atípica, pero se entiende por el contexto económico que está atravesando el país”.

Fernández agregó que “hay propietarios que están poniendo de su bolsillo para pagar los sueldos. En los casos más dramáticos, que son los maternales, hay muchos docentes por la exigencia que tiene la Provincia para estos establecimientos –que reciben a pequeños y pequeñas de 45 días a 3 años-.

“En este contexto es muy difícil sostener las fuentes laborales de los docentes y el equipo de trabajo, porque en algunos casos directamente se han quedado sin alumnos”, apuntó el directivo de EGE, que agregó: “Los colegios están asumiendo numerosas deudas, para pagar los sueldos, aportes y mantener algunos costos operativos. Sin ayuda, porque el IPS no dio respuestas al reclamo del sector por las cargas sociales, no postergó los pagos y aplica multas por los atrasos”.

Desde EGE informaron que “se hacen al menos 2 videoconferencias semanales, una para abordar temas técnicos y la otra para la cuestión pedagógica, de manera que los colegios puedan utilizar todas las herramientas disponibles para incluir a todos los chicos”, concluyeron.