DISTINTAS ATRACCIONES PUEDEN APRECIARSE EN EL MUSEO/ GONZALO CALVELO
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A lo largo de su historia sufrió transformaciones que lo actualizaron, pero nunca perdió su identidad ni riqueza
DISTINTAS ATRACCIONES PUEDEN APRECIARSE EN EL MUSEO/ GONZALO CALVELO
Su historia es parte de la identidad platense. Patrimonio arquitectónico y artístico de la Nación y faro para la educación, la ciencia y la cultura, mañana el emblemático Museo de La Plata celebrará sus 140 años.
Su creación fue firmada por el gobernador de Buenos Aires Carlos D’Amico en 1884. Sin embargo, las colecciones eran preexistentes, las había reunido el naturalista explorador, perito geógrafo y político argentino, Francisco Pascasio Moreno.
El Museo pertenece a la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata desde 1906. Desde ese momento, investigadores, tesistas, becarios y técnicos especializados aportaron nuevos conocimientos para el país y la humanidad.
Posee alrededor de 3 millones de piezas, en sus inicios no superaban las 15.000. Su personal, mayormente europeo en sus orígenes, alcanza los 450 agentes entre los cuales unos 300 son científicos de todas las ramas de las ciencias naturales y antropológicas.
Trabajan allí docentes universitarios y/o investigadores y técnicos del CONICET, CIC-PBA y UNLP. Además, tiene personal administrativo, de talleres y de disciplinas como museología, arquitectura, diseño gráfico, archivística, bibliotecología, fotografía, ilustración científica, informática y restauración, entre otras.
Pasan por su edificio unos 500.000 visitantes al año, incluyendo familias, grupos educativos con distintos intereses, formaciones, nacionalidades y edades.
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Conforme con el rumbo, Analía Lanteri, directora del Museo de La Plata afirmó que, pese al crítico momento, la institución sigue creciendo con una importante red de colaboradores, instituciones asociadas y fundaciones.
El paso del tiempo también marcó una nueva ética en cuanto a la exposición de cierto patrimonio del Museo. En ese contexto, se mencionó que las momias se retiraron de la exhibición porque hubo miembros de pueblos originarios que se sintieron ofendidos.
“Se reflexionó sobre ese tema. Sólo queda una momia guanche de las Islas Canarias y las de territorio argentino se guardan para estudiar, por ejemplo, las costumbres funerarias, obtener Adn o reunir información del pueblo al que pertenecieron”, sostuvo Lanteri.
Entre las innovaciones se encuentran objetos explorables, exposiciones para no videntes; talleres para chicos y adultos en un aula interactiva que permite trabajar con tabletas digitales. Lanteri destacó un programa denominado “Museo con todas las edades”, destinado a satisfacer los intereses de los adultos mayores.
“Hay un aula interactiva donada por Samsung y la Fundación YPF realizó donaciones relacionadas a la comunidad educativa para promover la Paleontología y la Geología”, informó la directora y agregó que los alumnos de nivel secundario hacen talleres y visitas temáticas guiadas.
Se aclaró que el Museo también contempla la información y talleres para chicos con autismo, para no videntes y para quienes sufren problemas auditivos.
“Los museos avanzamos en temas como accesibilidad e inclusión; además se trabaja para que el aprendizaje no sea unidireccional. En antropología hay colecciones que cuando vienen representantes de comunidades originarias comentan para qué usaban las piezas o hablan de su sentido simbólico”, dijo Lanteri.
Este año en particular el Museo tomó el tema de la conservación de las especies en el medio marino y el cambio climático.
“El Museo es una institución más que centenaria con un edificio neoclásico y con decoración precolombina que, pese a distintas dificultades, se va aggiornando; ahora se realiza un estudio y restauración de los murales en base al estudio de los materiales y pigmentos utilizados”, afirmó la directora.
A través de convenios y acuerdos de cooperación se puso en funcionamiento una Unidad de Digitalización, que contribuye a conservar y difundir el patrimonio, a través de colecciones digitales abiertas a la comunidad. También se habilitó el portal de colecciones del Museo en la página web, con la colaboración del personal del gabinete de informática, de varias divisiones científicas del Museo y de la Biblioteca Florentino Ameghino.
Se está reequipando el aula interactiva del museo gracias al aporte de la Fundación YPF. Hay un programa educativo que promueve la carrera de Paleontología en la FCNyM, con participación de docentes-investigadores y guías de Museo, que incluye visitas temáticas, charlas y talleres para las escuelas secundarias de la región.
También se restaura las rotondas centrales, con su pinturas murales, esculturas e iconografía inspirada en culturas originarias de Argentina. Participa personal de CIC-PBA, Facultad de Artes de la UNLP, Centro de Química Orgánica, UNLP-CONICET) y Centro de Investigaciones Ópticas, UNLP-CONICET-CIC-PBA.
Se remodela una sala de exhibición de Zoología, con la participación del personal de la División Zoología Invertebrados, Exhibiciones y Mantenimiento, y el aporte económico de Fundación Williams, Fundación Félix de Azara, y Fundación Museo de La Plata.
Además, se inauguró una exposición temporaria sobre la evolución de la flora en este planeta, con la participación y apoyo económico, de la Asociación Paleontológica Argentina (APA), Sociedad Argentina de Botánica (SAB), Fundación YPF, Fundación Museo, y Universidad San Juan Bosco de la Patagonia.
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