“La Lección”: una obra para reflexionar “sobre los problemas de la condición humana”

La obra fue “cobrando vida” a partir de un ejercicio propuesto en el Laboratorio de teatro, la escuela de actuación que dirige Lizardo Lapthiz.

Sus tres alumnos/actores: Juan Molinari, Julia Labadié y Andrea Mansilla, realizaron un “análisis exhaustivo” de “La Lección”, la pieza escrita por Eugène Ionesco. Y en base a ese estudio, tomaron la decisión de “cómo” querían contar esta historia.

Así recordó los inicios de este proyecto la actriz Julia Labadié, quien prosiguió: “luego encaramos el trabajo a través de la improvisación hasta llegar al texto. Para el final de la cursada nos dimos cuenta que era una historia que queríamos contar, pero nos faltaba un director”. Ahí fue cuando su maestro, el propio Lizardo, les propuso pedir los derechos de la obra y les dio la noticia que más los alegró en este recorrido: los iba a dirigir. “Para nosotros, trabajar con una persona con su trayectoria fue un sueño cumplido”.

“La Lección” es “una obra en un acto, encuadrada en el género del teatro del absurdo, en donde el autor utiliza el humor y las situaciones extremas para tratar las miserias humanas más profundas”, es apenas el comienzo de una sinopsis que la integrante del elenco se animó a armar y que los platenses podrán descubrir si hoy a las 20 se acercan a la Sala 420 (42 Nº 571 entre 6 y 7).

LA TRAMA

Al principio de la obra, una alumna acude a la casa de un viejo profesor para que él la prepare para obtener el “doctorado total”. Su objetivo es “aprobar, no aprender y es aquí donde se muestra la primera crítica a un sistema de educación rígido, donde a veces es más importante recopilar títulos que el conocimiento en sí mismo”, reconoció la actriz, que añadió que durante esa clase, “los vínculos entre la alumna y el profesor se irán degenerando”.

Al igual que sucede en nuestra sociedad, aquí “el poder dominante comienza seduciendo al más débil y, en el transcurso de la relación, por supuesto de incomunicación, se desgastan los vínculos entre las partes”, precisó la artista, quien acotó que esa situación entre el profesor y su alumna se va transformando en “abuso de poder y violencia de género hasta concluir en un final inesperado... O no tanto”.

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Pero hay un tercer personaje en la historia: la sirvienta, que parece secundaria, pero “será cómplice de todo lo que sucede en esa casa”.

En “La Lección”, aparece “una profunda crítica moral a la incomunicación, a la educación autoritaria, al abuso del poder y la violencia de género”, enumeró Labadié, que además ve que la pieza refleja una sociedad que sigue siendo “tan cruel como la que quiso representar Ionesco en sus textos en 1950”.

A criterio de la actriz, la obra provoca “tanto la sonrisa como la carcajada, la perplejidad como el debate”, por eso invita a ver “La Lección”, porque tendrán “la posibilidad de reflexionar sobre los problemas de la condición humana. El que venga, no será indiferente a lo que pasa en el escenario”.