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La organización "Padres Organizados" de La Plata realizó esta tarde en la República de los Niños una jornada recreativa para solicitar el regreso de las clases presenciales. Bajo el lema "#AbranLasAulas", organizaron diferentes actividades para los más chicos y pusieron a disposición un petitorio dirigido a las autoridades.
La misma comenzó a las 15 y se extendió hasta pasadas las 18 en las afueras de la Casa del Niño del predio municipal ubicado en la localidad de Gonnet. En la misma hubo diferentes actividades: un taller de ciencia, un espacio de lectura, un sector para dibujar y una mesa con un tablero de ajadrez.
"Nos juntamos para pedirle al Estado Provincial y Nacional que las clases presenciales vuelvan en el 2021. Nuestros chicos no pueden esperar más en las casas, la educación es esencial y necesitamos que se declara la emergencia educativa", aseguró Luciana Bártoli, madre de dos hijos (9 y 13 años) y una de las organizadoras del evento, en diálogo con EL DÍA.
"Todas las familias hicimos un esfuerzo tremendo, como así también los chicos y los docentes. Todos colaboramos para poder sostener el sistema. Somos conscientes de que hay un montón de familias que no pudieron hacerlo por falta de conectividad o falta de dispositivos. Si hay algo que destacamos de la escuela es que es igualadora de oportunidades. Queremos que nuestros chicos vuelvan a la escuela para un futuro mejor", añadió.
Ante la consulta de cómo fue que surgió "Padres Organizados", contó: "Fue hace pocos meses. Ante la ausencia de organismos que representen los derechos de nuestros hijos, nos fuimos contactando con familias y pares que estábamos preocupados por lo mismo. Así surge. Hay una organización a nivel nacional y en distintas provincias, pero siempre en falta de defensa que tienen nuestros propios hijos".
Carla Rigoli, otras de las madres que integran la organización, añadió al respecto: "En agosto septiembre empezaron en Capital Federal y nos fuimos encolumnando detrás de eso. Y ahora cada vez somos más". En el caso de su situación, que tiene una nena de 5 años, detalló: "Está totalmente dejada a un costado la primera infancia. Los únicos que tienen la oportunidad de revinculación son los de la sala de 5".
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Con respecto a la actividad que se llevó a cabo en la República esta tarde, que en un principio estaba pautada para el sábado pero se pospuso por lluvia, Bártoli indicó: "La propuesta es hablar, concientizar a la sociedad y generar más presión para que no les quede otra que volver a las aulas".
Pablo Arnal, padre de tres hijos que también estuvo presente en la Repu, puntualizó en relación al reclamo: "Al cansancio que nombró Luciana yo le agrego una enorme decepción. No hay que olvidar el rol que cumple la escuela en la formación de los chicos. No es solamente un transmisor de conocimientos, sino que es un espacio de formación de futuros adultos que van a estar trabajando y llevando adelante este país".
Y cerró: "En ese sentido me preocupa el aislamiento y las consecuencias que va a tener todo esto a largo plazo. Los chicos además de Matemáticas, Historia y Lengua están aprendiendo a interactuar, especialmente los más chiquitos"
"Padres Organizados", además, creó un formulario para que pueda ser firmado de manera virtual por todos los interesados. En la misma se hacen los siguientes pedidos al gobierno Provincial y Nacional:
-Declarar a la Educación como actividad esencial y establecer la Emergencia Educativa, a fin de trabajar en las readecuaciones 2020/21 como un plan integral que permita recuperar los aprendizajes y contenidos no cumplidos en esta etapa de virtualidad para todos los niveles (maternales,jardines, primaria y secundaria).
-Ofrecer una planificación concreta de recuperación de presencialidad (ajustado a escenarios diversos y contextos epidemiológicos y socioeconómicos de cada lugar) que contemple todos los niveles (maternales, jardines, primaria y secundaria) y definir ya una fecha de inicio de actividades presenciales para el año 2021 para todos los niveles.
-Ofrecer un protocolo de cuidado y prevención acorde a las diferentes actividades presenciales, con referencia a otras actividades ya en funcionamiento y teniendo en consideración las experiencias ya aplicadas en otros países.
-Destinar partidas presupuestarias para la implementación y readecuación de espacios, elementos y materiales de prevención y detección.
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