Refuerzan que la presencialidad debe suspenderse en las aulas sin calefacción

Coronavirus en plena circulación, ola polar y escuelas sin la calefacción adecuada: un escenario nada amable para permanecer en las aulas. Desde hace días el malestar del frío se vive en más de un establecimiento educativo de nuestra ciudad y en ese contexto el gobierno nacional planteó la necesidad de suspender las clases presenciales justamente en aquellos colegios con estufas o calderas sin funcionar.

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, señaló que, por la medida de mantener la ventilación cruzada en los interiores de los establecimientos, exigida en los protocolos sanitarios, es imperioso contar con estufas en las escuelas y añadió que las jurisdicciones que no puedan garantizar la calefacción deberían suspender por al menos unos días la presencialidad.

En La Plata, los últimos días se quejaron las familias de alumnos de dos colegios a raíz del frío que pasan los chicos, en salones abiertos para la circulación de aire y a la vez sin sistemas que aclimaten los ambientes. Los reclamos se escucharon desde el Normal 2 (diagonal 78 y 57) y la Escuela 8 (diagonal 74 y 57).

De acuerdo a lo que se explicó desde la dirección general de Cultura y Educación, el funcionamiento de los equipos de calefacción de las escuelas es responsabilidad del Consejo Escolar de La Plata, organismo al que, según se remarcó en ese sentido, se le giraron partidas de dinero (46.432.000 de pesos) “para la ejecución de obras de gas y la adquisición de calefactores en enero”, al tiempo que se resaltó que desde marzo se realiza un trabajo en conjunto con todos los consejos escolares “para que hagan las pruebas de hermeticidad y encendido de calderas”.

Toda esta situación se da luego de un largo cierre de las escuelas y ya con algunas semanas de presencialidad. Según datos nacionales, el 75 por ciento de los colegios hoy dictan clases presenciales, al menos en forma alternada. Sin embargo, las bajas temperaturas de los últimos días dificultan el cumplimiento de los protocolos, que exigen mantener las ventanas y puertas abiertas durante toda la jornada escolar.

SUSPENSIÓN PUNTUALIZADA

“Las jurisdicciones tienen que garantizar la calefacción en las escuelas. En esta ola polar como la que está atravesando la región centro en este momento, si hay que suspender las clases presenciales por unos días en esa aula donde no funciona la calefacción, hay que hacerlo. Por supuesto la responsabilidad que tienen todas las jurisdicciones es la de garantizar la infraestructura en un momento donde además el Estado nacional está acompañando con la inversión”, dijo Trotta.

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En el ministerio de Educación nacional aclararon que la medida de suspensión de clases a la que se refirió el ministro correría solo para las aulas que no cuenten con calefacción, subrayando al mismo tiempo que no apunta a toda la jurisdicción, ni siquiera para toda la escuela.

“Se hizo un fondo Covid para las provincias que necesitaban asistencia en la inversión en infraestructura. Por eso la calefacción debería estar garantizada. Ante un caso puntual, los directivos de las escuelas tienen que tener la potestad para suspender uno o días la presencialidad en un aula”, plantearon.

Se insistió, asimismo, en que no se modificarán los puntos clave de los protocolos que se aplican en el sistema escolar, pues, se remarcó que “la ventilación cruzada es uno de los pilares para la presencialidad segura junto al distanciamiento y el uso de barbijo”.