Maltrato infantil: buscan generar mayor conciencia en los adultos

Pese a que un 97% de los adultos considera que los niños y niñas no deben ser castigados físicamente, 6 de cada 10 niños experimentan formas de crianza violentas. El dato se desprende de la última Encuesta Nacional de Niñas, Niños y Adolescentes, recordada ayer por especialistas al conmemorarse el Día Internacional de la Lucha contra el Maltrato Infantil y como una forma de generar mayor conciencia en torno a esta contradicción.

“El castigo físico (chirlo, tirón de pelo, tirón de oreja) es el mas evidente, pero también están la violencia psicológica o la emocional (insultos, denigraciones). Además, hay un 7% de casos donde se utiliza el castigo físico severo, y el maltrato en chicos con discapacidad asciende al 72%”, cuenta Sabrina Viola, consultora en Protección de Derechos de Unicef.

“El 97% de los adultos considera que los niños y niñas no deben ser castigados físicamente. Sin embargo, cuando analizamos las prácticas, 6 de cada 10 niños experimentan formas de crianza violenta”

Sabrina Viola
Consultora en Derechos de Unicef

“En todas las situaciones en las que llegamos al maltrato físico hubo previamente violencia psicológica y emocional”, aseguró por su parte la especialista en derechos de la infancia Itatí Canido.

En la encuesta, desarrollada por Unicef e implementada en el país también, se observó que una de cada 10 mujeres entre 15 y 49 años habían experimentado un abuso sexual en su infancia; y que niñas

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“En los casos donde existe violencia de género se somete a los niños, niñas y adolescentes directamente a situaciones de maltrato emocional o psicológico. Además, esta violencia es aprendida como la manera de relacionarse de las personas”, explicó Canido.

Entre octubre de 2020 y septiembre de 2021, la línea 102, de atención especializada sobre los derechos de Niños, Niñas y Adolescentes recibió un total de 45.589 llamadas. La mayoría de ellas fue realizada por personas adultas del entorno afectivo o comunitario, de las cuales más de 20.354 correspondieron a situaciones de violencia, según un informe de la informe presentado por la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia.

“El maltrato grave está asociado a la naturalización del maltrato leve. Por lo tanto, los gritos, los chirlos, la humillación y las denigraciones por parte de los adultos no deben ser toleradas”

Gabriel Lerner
Secretario nacional de Niñez

También se registró que los principales motivos de consulta se debieron a situaciones de maltrato físico, seguido de negligencias, cuestiones legales, abuso sexual infantil, maltrato psicológico emocional y abandono.

Para Canido, las razones por las que aún existe una invisibilización sobre los distintos maltratos que viven las infancias se debe a que “tenemos naturalizadas muchas pautas de crianza y educación que justifican el grito, la penitencia, y no se basan en el acompañamiento respetuoso de la educación y del cuidado”.

“La no puesta de límites también es un problema porque puede llevar a negligencia. Pero es importante trabajar en educar con conciencia. Para ello se requiere un esfuerzo de los adultos en visibilizar esto. Luego, poner ese tipo de crianza en crisis y cuestionarla. Y en tercer lugar, informarnos sobre qué otras maneras existen de acompañamiento amoroso y cuidado”, amplió.

En cuanto a las acciones necesarias para revertir esta situación, los especialistas destacan la necesidad de formaciones y la visibilización de información en torno a los diferentes tipos de maltratos.

“El maltrato grave está asociado a la naturalización del maltrato leve. Por lo tanto, los gritos, los chirlos, la humillación, las denigraciones por parte del mundo adulto deben tener un límite, no deben ser toleradas”, sostuvo

el secretario nacional de Niñez, Gabriel Lerner, quien considera fundamental la denuncia de estas situaciones para “cortar el circuito del maltrato y a evitar consecuencias más graves”.

En este sentido, la consultora en Protección de Derechos de Unicef sostuvo que es necesario trabajar en la formación de profesionales.

“Es necesario darle herramientas a los profesionales que están en contacto directo con los niños (maestras, maestros, personas que trabajan en actividades sociales) para detectar situaciones tempranamente. Además, trabajar con los niños la Educación Sexual Integral desde la primera infancia es fundamental”, explicó.

Para Viola, también es necesario que el Estado “brinde a los adultos herramientas para la crianza basada en el buen trato para poder criar con respeto y cuidado”.